圖書簡介
本書從農村幼兒園教師面臨的工作現狀和需要出發(fā)，以進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》為重點，以引領農村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展為目標，寓科學性、系統(tǒng)性、實用性為一體。內容包括：第一章從幼兒、教師、幼兒園三個維度簡要闡述農村幼兒園教育的特點；第二章以感性而樸實的教育案例、隨筆與農村幼兒園教師分享學前教育階段重要的兒童觀和教育觀；第三章和第四章以規(guī)范有序、質量效益為價值取向，介紹幼兒園一日活動、保育工作、環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動、習慣培養(yǎng)、活動策劃、家長工作、工作計劃、觀察與學習等內容及要點，涵蓋教師日常工作的方方面面；第五章呈現了18個主題下諸多富有農村自然、社會、人文資源特色的教育活動設計，以供教師舉一反三、參考使用；第六章強調幼兒園安全工作的重要性，介紹幼兒園安全突發(fā)事件的應對及典型案例分析。
本書可作農村幼兒園教師專業(yè)培訓教材。
目錄
劉明遠，江蘇省教育科學研究院研究員，江蘇教育行政干部培訓中心副主任。20世紀80年代初畢業(yè)于南京師范大學教育系學校教育專業(yè)，歷任江蘇省教育廳師范教育處副處長，南京師范大學附屬幼兒師范學校黨總支書記、副校長，江蘇省教育科學研究院幼兒教育與特殊教育研究所所長，江蘇省教師培訓中心常務副主任，江蘇省教師資格認定指導中心主任。社會與學術兼職有：江蘇省教育學會教師教育專業(yè)委員會理事長，中國教育學會初等教育學專業(yè)委員會副理事長，全國教師教育學會幼兒教師教育委員會副理事長，中國學前教育研究會理事。
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