經驗課程:在探索中生發（幼兒園課程研究叢書）
- 所屬分類：
幼兒園/學..
- 作者：
唐玉萍 主編
- 出版社：
南京師范大學出版社
- ISBN：9787565103315
- 出版日期：2011-6-1
-
原價：
￥39.00元
現價：￥31.20元
圖書簡介
由深圳市彩田幼兒園編寫的《經驗課程：在探索中生發》，與其說是該幼兒園課程改革的經驗總結，或者說是該幼兒園課程改革的成果，不如說是該幼兒園教育工作者對幼兒園課程改革和實踐的感悟，是一線的教育工作者對課程實踐的理性提升。本書由唐玉萍主編。
目錄
序言一 在主動學習中充實經驗
序言二 讓經驗課程范式成為幼兒園課程的主流
前言 經驗課程研究的發展歷程
第一章 新生命的孕育——探索經驗課程的啟航
第一節 開展課程研究的起點
第二節 最初的實踐探索
第三節 《綱要》給我們的動力
第二章 邁出堅實的一步——經驗課程理念的生發與目標的建構
第一節 經驗課程的價值取向
第二節 經驗課程的開發路線及核心理念
第三節 經驗課程的目標建構
第三章 適宜的動力資源——經驗課程內容與資源的整合開發
第一節 選擇適合幼兒發展的課程內容
第二節 合理地建構課程內容
第三節 開發適宜的教育資源
第四章 有效的組臺運動——經驗課程實施途徑的架構
第一節 以探究為基礎的主題探究活動
第二節 以平衡為基礎的學科教學活動
第三節 以滲透為基礎的日常生活活動
第四節 以實踐為基礎的月歷實踐活動
第五節 以合作為基礎的親子互動活動
第五章 痛并快樂的經驗——經驗課程在審議中發展
第一節 課程審議意識的萌發
第二節 課程審議的步驟
第三節 課程審議的形式
第六章 健康成長的保障——經驗課程評價體系的研發
第一節 透過課程主體評價經驗課程
第二節 透過課程活動評價經驗課程
第七章 發展的關鍵元素——經驗課程文化的形成與建設
第一節 核心理念的確立，為經驗課程發展導航
第二節 以人為本的管理文化，為經驗課程發展營造和諧氛圍
第三節 教師專業成長，為經驗課程注入可持續發展動力
附錄
主要參考文獻
由深圳市彩田幼兒園編寫的《經驗課程：在探索中生發》，與其說是該幼兒園課程改革的經驗總結，或者說是該幼兒園課程改革的成果，不如說是該幼兒園教育工作者對幼兒園課程改革和實踐的感悟，是一線的教育工作者對課程實踐的理性提升。本書由唐玉萍主編。
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