兒童行為矯正
- 所屬分類：
幼兒園/學..
- 作者：
呂靜 主編
- 出版社：
浙江教育出版社
- ISBN：9787533808983
- 出版日期：1992-1-1
-
原價：
￥20.00元
現(xiàn)價：￥18.10元
圖書簡介
通觀全書，我們認為它具有四方面特點：首先，它重視實用性和理論性相結(jié)合。各章節(jié)均圍繞行為矯正的理論和技術(shù)而展開，每章都配有一定的案例或?qū)嶒灒栽敿氷U明有關(guān)涵義、原理，為讀者指點有效實施程序應注意的原則和防止誤用的要點等；第二，每種方法大多作專章論述，而在具體闡述每種方法時又注意結(jié)合其他方法在矯正中的綜合使用。既強調(diào)方法與方法之間存在的差異性，又注意方法中原理及原則間的普遍性，第三，書中對各種矯正方法的陳述，先闡明由外部環(huán)境的誘因控制行為的方法(如先介紹操作性及應答性條件反射原理的方法)，再闡述以著重改變個體內(nèi)部主觀因素為基礎的方法(如認知療法和模仿療法)，反對認為行為矯正只重視外部因素控制的機械觀點，強調(diào)了各種方法綜合使用的策略；第四，全書內(nèi)容豐富，說理透徹，深入淺出，通俗易懂。注意用淺近的實例說明原理，根據(jù)實施步驟及經(jīng)驗總結(jié)出一般的矯治原則。因而既適合中小學教師或家長自學，也可供臨床治療者、科研機構(gòu)研究人員學習和應用，還可用作大學本科生、研究生的教材或教學參考用書。
目錄
前言
第一編 緒論
第一章 行為矯正概述
1 行為矯正的一般概念
2 行為矯正發(fā)展簡史
3 行為矯正的應用
第二章 行為矯正的理論基礎
1 應答性條件反射理論
2 操作性條件反射理論
3 認知行為矯正理論
4 社會學習理論
第二編 原理與方法
第三章 正強化
1 正強化的涵義及范例
2 正強化物的分類及選擇
3 正強化的誤用
4 有效運用正強化原理的原則
5 正強化實施案例
第四章 懲罰
1 懲罰的涵義及范例
2 懲罰的類型
3 懲罰方式的選擇和懲罰的副作用
4 懲罰的誤用
5 有效運用懲罰的原則
6 懲罰法實施案例
第五章 負強化
1 負強化的涵義及范例
2 負強化實施案例
3 負強化的基本過程——從逃避到回避
第六章 消退
1 消退的涵義及范例
2 消退的類型及影響因素
3 消退的誤用
4 有效運用消退的原則
5 消退法實施案例
第七章 間歇強化（上）——維持行為的間歇強化
1 間歇強化的涵義及范例
2 間歇強化的類型
3 間歇化的誤用
4 有效運用間歇化的原則
第八章 間歇強化（下）——減少行為的間歇強化
1 減少行為的間歇強化概述
……
第九章 塑造
第十章 漸隱
第十一章 鏈鎖
第十二章 應答性條件反射原理的應用
第十三章 認知行為療法
第十四章 模仿療法
第三編 綜合應用
第十五章 自我控制
第十六章 剌激控制的捷徑策略
第十七章 代幣制
第四編 研究方法
第十八章 研究材料的收集和記錄
第十九章 實驗設計
主要參考文獻
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