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圖書簡介

    本書是一本幫助語文教師把《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的理念和要求付諸實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)用書，主要采用典型語文案例進(jìn)行論述和說明，力求使讀者在加深對語文教學(xué)理念理解的同時(shí)，學(xué)會如何在語文教學(xué)的過程中落實(shí)這些理念和要求。本書案例豐富、明白曉暢、關(guān)注操作、注重實(shí)效，適合語文教師和教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生參考。

目錄

第一章　普通高中語文課程性質(zhì)導(dǎo)讀
　第一節(jié)　概述
　第二節(jié)　如何理解語文課程具有“工具性”
　第三節(jié)  如何理解語文課程具有“人文性”
　第四節(jié)　如何理解語文課程的性質(zhì)是“工具性”與“人文性”的統(tǒng)一
第二章　高中語文課程的基本理念導(dǎo)論
　第一節(jié)  如何理解全面發(fā)展的育人理念
　第二節(jié)  如何理解“促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性發(fā)展”的課程理念
　第三節(jié)　如何理解“構(gòu)建開放而有序的語文課程”的理念
第三章　普通高中語文課程的目標(biāo)  
　第一節(jié)　課程的整體目標(biāo)系統(tǒng)
　第二節(jié)　必修課程的目標(biāo)　
　第三節(jié)　選修課程的目標(biāo)
第四章  《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)建議導(dǎo)讀
　第一節(jié)　如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
　第二節(jié)  如何實(shí)現(xiàn)語文課程的實(shí)踐性
　第三節(jié)　如何積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
　第四節(jié)　關(guān)于必修課程的教學(xué)
　第五節(jié)　關(guān)于選修課的教學(xué)
參考文獻(xiàn)
后記

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