殷都樣板：小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案點評（3-6年級）
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
姚文俊，金耀林 主編
- 出版社：
山東文藝出版社
- ISBN：9787532935901
- 出版日期：2011-9-1
-
原價：
￥30.00元
現(xiàn)價：￥22.50元
-
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圖書簡介
為了推動導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量的不斷提升，編者編寫了這本《小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案點評(3-6年級)》(作者王會臣)。本書共分兩部分，在前面理論部分簡要介紹了殷都區(qū)小學(xué)英語主體多元“雙向五環(huán)”高效課堂教學(xué)模式“T&Ss—CPCSC”和該模式“學(xué)習(xí)新知”“成果展示”“復(fù)習(xí)提升”三種課型解讀。后面操作部分主要選入40位一線優(yōu)秀教師優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案“學(xué)習(xí)新知”20篇、“成果展示”19篇、“復(fù)習(xí)提升”18篇。每篇導(dǎo)學(xué)案后面均有“編寫意圖”“教學(xué)反饋”“備課組點評”詳細(xì)介紹，使讀者看后能夠清晰明了，具有較高的借鑒價值。
目錄
《小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案點評(3-6年級)》精選小學(xué)(3—6年級)英語學(xué)科不同課型的導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容豐富，課型完備，條理清晰，層次分明。以殷都區(qū)主體多元“雙向五環(huán)”高效課堂為基本模式，導(dǎo)學(xué)案編制嚴(yán)格遵循以下原則：“
吃透教材打基礎(chǔ)，二度創(chuàng)作有提升，緊扣目標(biāo)抓落實，逐級生成講實效，分層學(xué)習(xí)重差異，學(xué)法指導(dǎo)在其中”，充分體現(xiàn)英語學(xué)科特色和高效課堂導(dǎo)學(xué)案編制特色。導(dǎo)學(xué)案均由一線教師親手編制，他們不僅對導(dǎo)學(xué)案選課內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)學(xué)梳理，而且還就編寫意圖、教學(xué)反饋和備課組點評進(jìn)行了補充說明，具有豐富的指導(dǎo)性、實用性和借鑒價值。
《小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案點評(3-6年級)》的作者是王會臣。
為了推動導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量的不斷提升，編者編寫了這本《小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案點評(3-6年級)》(作者王會臣)。本書共分兩部分，在前面理論部分簡要介紹了殷都區(qū)小學(xué)英語主體多元“雙向五環(huán)”高效課堂教學(xué)模式“T&Ss—CPCSC”和該模式“學(xué)習(xí)新知”“成果展示”“復(fù)習(xí)提升”三種課型解讀。后面操作部分主要選入40位一線優(yōu)秀教師優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案“學(xué)習(xí)新知”20篇、“成果展示”19篇、“復(fù)習(xí)提升”18篇。每篇導(dǎo)學(xué)案后面均有“編寫意圖”“教學(xué)反饋”“備課組點評”詳細(xì)介紹，使讀者看后能夠清晰明了，具有較高的借鑒價值。
《小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案點評(3-6年級)》精選小學(xué)(3—6年級)英語學(xué)科不同課型的導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容豐富，課型完備，條理清晰，層次分明。以殷都區(qū)主體多元“雙向五環(huán)”高效課堂為基本模式，導(dǎo)學(xué)案編制嚴(yán)格遵循以下原則：“
吃透教材打基礎(chǔ)，二度創(chuàng)作有提升，緊扣目標(biāo)抓落實，逐級生成講實效，分層學(xué)習(xí)重差異，學(xué)法指導(dǎo)在其中”，充分體現(xiàn)英語學(xué)科特色和高效課堂導(dǎo)學(xué)案編制特色。導(dǎo)學(xué)案均由一線教師親手編制，他們不僅對導(dǎo)學(xué)案選課內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)學(xué)梳理，而且還就編寫意圖、教學(xué)反饋和備課組點評進(jìn)行了補充說明，具有豐富的指導(dǎo)性、實用性和借鑒價值。
《小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案點評(3-6年級)》的作者是王會臣。
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