圖書簡介
教師的教與學生的學都要與生活深度對接、有機相融，在教文的前提下和過程中塑魂立人。塑立具有獨立、自主、善良、博愛、守紀、介入、正義、擔當、奉獻、創(chuàng)造之魂的真人，這是每一位有良知的語文教師的必然抉擇。
目錄
這本書講述一位一線語文教師如何在教學中逐步開創(chuàng)有個人特色的教學經(jīng)驗。
語文教學必須返璞歸真，守本務實，必須深入作者生活、課文生活、學生生活、讀者生活，回歸生活情理，必須讓學生的語文積累和歷練生活化、生態(tài)化和常態(tài)化，必須在教文的前提下和過程中塑魂立人，努力做到“教文”和“立人”有機相融。
在當下各地紛紛啟動名師工程，領雁工程、人民教育家培養(yǎng)工程等大背景下，我們的教師，尤其是名師培養(yǎng)對象，讀一讀本書很有必要。
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