反思與追問：宏觀視野下的語文課改價值取向
- 所屬分類：
學科教學
- 作者：
周慶元 著
- 出版社：
山東教育出版社
- ISBN：9787532870301
- 出版日期：2011-9-1
-
原價：
￥36.00元
現(xiàn)價：￥29.40元
圖書簡介
中國的改革開放是多角度、全方位的，教育領域也不例外。教育改革以教學改革最為惹眼，而教學改革又是語文教學改革率先垂范。遙憶當年，黃浦江畔，思想解放的洪流激蕩著語文教學改革的浪濤，開創(chuàng)了神州大地語文教改的先河。一時間，于漪、錢夢龍、沈蘅仲、陸繼椿、高潤華、徐振維、陳鐘棵、盧元、楊墨秋、方仁工等一大批語文教學改革專家相繼涌現(xiàn)，“‘讀讀、議議、練練、講講’八字教學法”、“‘三主’、‘四式’語文導讀法”、“分類集中分階段進行語言訓練”等各種語文教學改革模式不斷推出，“情感派”、“得得派”、“精雕細刻派”等語文教學風格流派逐步形成，真是百花吐艷，美不勝收!上海引領的語文教學改革熱潮迅速推向全國各地，由此開創(chuàng)了“十年語文教改”的歷史新時期。
目錄
周慶元
湖南師范大學教授，博士生導師。兼任中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會會長、湖南省教育學會語文教學論專業(yè)委員會理事長等職。現(xiàn)已出版《語文教育研究概論》、
《語文教育哲學研究》、 《語文教學設計論》等學術著作，主編《中學語文教學原理》、
《中學語文教材概論》和中高職語文教材多套，在《教育研究》、 《中國教育學刊》、
《高等教育研究》等期刊發(fā)表論文100余篇，有《生命的吟唱》、
《走進南岳衡山》行世。獲教學成果國家級優(yōu)秀獎、二等獎、一等獎及省級一等獎、社科成果獎等45項。
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