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中學物理教學案例研究與分析
- 所屬分類:
學科教學
- 作者:
朱鐵成 主編
- 出版社:
浙江大學出版社
- ISBN:9787308107235
- 出版日期:2012-11-1
-
原價:
¥28.00元
現價:¥22.40元
圖書簡介
《中學物理教學案例研究與分析》由朱鐵成主編,筆者在《案例教學的理論與方法(物理)》課程的教學中,深深體會到,對物理教育專業的師范生運用案例進行有關物理教育理論與技能的培養,有獨特的作用。通過閱讀案例,師范生可以“親臨現場”造訪不同的教學情景,對不同教學實踐進行“解讀”與反思。通過案例學習,師范生可以分享他人的教學經驗,吸取他們的教學教訓,在反思中學習、提升自己的教學技能以及應用教育理論于實踐的能力。用案例來學習相應的教育教學理論及技能是提高師范生教育專業素養的有效的和快速的途徑。
目錄
《中學物理教學案例研究與分析》由朱鐵成主編,是在《案例教學的理論與方法(物理)》課程教學的基礎上,選擇并編撰的21個中學物理教學案例。每個案例以“原理與觀點”、“案例”、“案例分析”、“思考”
的格式編寫。這些案例均是中學物理教學的熱點或疑難問題,以實際物理教學中會出現的事實為基礎的,這種真實的案例能引起大家的共鳴。它們蘊藏著某種教育哲理或教學思想,可以引發大家進行學術探討,不同觀點的爭鳴,能是激發學習者的高級思維活動,通過對它們的研討可以達到教師專業素養提升的目的。
《中學物理教學案例研究與分析》針對高師物理教師教育的實際,注重新穎的理論與翔實的實踐案例相結合,突出內容的先進性、適用性和針對性。本書是高師院校物理教育專業《案例教學的理論與方法(物理)》課程的教材,也可用于在職物理教師培訓的用書或作為大學、中學物理教師,教育研究人員,研究生學習和研究的參考用書。
《中學物理教學案例研究與分析》由朱鐵成主編,筆者在《案例教學的理論與方法(物理)》課程的教學中,深深體會到,對物理教育專業的師范生運用案例進行有關物理教育理論與技能的培養,有獨特的作用。通過閱讀案例,師范生可以“親臨現場”造訪不同的教學情景,對不同教學實踐進行“解讀”與反思。通過案例學習,師范生可以分享他人的教學經驗,吸取他們的教學教訓,在反思中學習、提升自己的教學技能以及應用教育理論于實踐的能力。用案例來學習相應的教育教學理論及技能是提高師范生教育專業素養的有效的和快速的途徑。
《中學物理教學案例研究與分析》由朱鐵成主編,是在《案例教學的理論與方法(物理)》課程教學的基礎上,選擇并編撰的21個中學物理教學案例。每個案例以“原理與觀點”、“案例”、“案例分析”、“思考” 的格式編寫。這些案例均是中學物理教學的熱點或疑難問題,以實際物理教學中會出現的事實為基礎的,這種真實的案例能引起大家的共鳴。它們蘊藏著某種教育哲理或教學思想,可以引發大家進行學術探討,不同觀點的爭鳴,能是激發學習者的高級思維活動,通過對它們的研討可以達到教師專業素養提升的目的。 《中學物理教學案例研究與分析》針對高師物理教師教育的實際,注重新穎的理論與翔實的實踐案例相結合,突出內容的先進性、適用性和針對性。本書是高師院校物理教育專業《案例教學的理論與方法(物理)》課程的教材,也可用于在職物理教師培訓的用書或作為大學、中學物理教師,教育研究人員,研究生學習和研究的參考用書。
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