新課程學(xué)科實(shí)用教學(xué)法.初中英語(yǔ)
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
梁承鋒，張丹 編著
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787810645119
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥17.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)共八章，各章節(jié)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)都是力求站在教師們的角度，解決如何更好地推行課改的問(wèn)題。各章節(jié)的內(nèi)容不追求論述的詳盡，而追求對(duì)重要問(wèn)題的關(guān)鍵方面再做探討。
本書(shū)的策劃人侯亮先生設(shè)計(jì)了非常新穎的內(nèi)容體例，每一章都以喚起大家思考的引言開(kāi)始、加上“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“這一章有什么?”以及每章后的“思考問(wèn)題”等欄目的設(shè)計(jì)，使得本書(shū)在內(nèi)容上激發(fā)思考、發(fā)起共鳴，在結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)潔明快、一目了然。每一節(jié)也都以啟發(fā)性的文字開(kāi)始，用以概括本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容、引領(lǐng)論述的方向。值得一提的亮點(diǎn)是：每一個(gè)值得大家共同討論思考的地方都設(shè)置了“討論與交流”欄目，用啟發(fā)性的文字提出問(wèn)題，并鼓勵(lì)讀者與同事朋友進(jìn)行交流。如果讀者真正能跟著本書(shū)不斷地思考、學(xué)習(xí)、交流、再思考，相信讀者會(huì)有很大的收獲。
目錄
緒論新課程的價(jià)值追求和初中英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型
第一章 英語(yǔ)新課程的核心理念
第一節(jié) 教師教英語(yǔ)是為了師生共同發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)生學(xué)英語(yǔ)是為了自己全面發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)生也能“教”，教師也要“學(xué)”
第二章 英語(yǔ)新課程的價(jià)值追求與實(shí)現(xiàn)
第一節(jié) 教師會(huì)教、樂(lè)教
第二節(jié) 學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)
第三節(jié) 師生對(duì)教與學(xué)的共同參與
第三章 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的比較
第一節(jié) 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的沿革
第二節(jié) 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的心理學(xué)基礎(chǔ)——語(yǔ)言習(xí)得理論
第三節(jié) 從新舊課程理念的不同看基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程的發(fā)展
第四章 英語(yǔ)主要教學(xué)理念簡(jiǎn)介
第一節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)思想概述
第二節(jié) 任務(wù)型教學(xué)思想
第五章 新課程理念在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)(上)
第一節(jié) 教學(xué)質(zhì)量的保證和新理念的實(shí)施
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)中情感態(tài)度的培養(yǎng)
第三節(jié) 跨文化交際與文化意識(shí)的培養(yǎng)
第四節(jié) 學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
第六章 新課程理念在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)(下)
第一節(jié) 聽(tīng)、說(shuō)的教與學(xué)
第二節(jié) 讀、寫(xiě)的教與學(xué)
第七章 初中英語(yǔ)教學(xué)中的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 評(píng)價(jià)的基本概念
第二節(jié) 評(píng)價(jià)目的——促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
第三節(jié) 評(píng)價(jià)手段1——形成性評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)檔案
第四節(jié) 評(píng)價(jià)手段2——終結(jié)性評(píng)價(jià)與考試
第八章 初中英語(yǔ)教師的發(fā)展
第一節(jié) 新課程、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇
第二節(jié) 英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展
第三節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新性與英語(yǔ)教育科研
參考文獻(xiàn)
