新課程有效教學(xué)疑難問題操作性解讀：初中思想品德
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
吳松年 主編，董晨 分冊主編
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504138316
- 出版日期：2007-12-1
-
原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥13.50元
-
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圖書簡介
特級教師領(lǐng)銜打造，教學(xué)智慧與靈感的碰撞，疑難到策略到點(diǎn)評。
目錄
本叢書從課堂教學(xué)操作性層面上，緊緊抓住教學(xué)疑難問題，聚焦于備課、講課、設(shè)問、導(dǎo)入等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)功力中的難點(diǎn)、重點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)，并把優(yōu)化教學(xué)過程、追求教學(xué)實效作為解決疑難問題的中心目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)，從教學(xué)藝術(shù)的高度解決疑難問題。叢書的編著者們在解讀新課程教學(xué)疑難問題的過程中，理解和運(yùn)用了素質(zhì)教育的理念，解讀和完善了教學(xué)的藝術(shù)性和科學(xué)性，提高了自身的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)素質(zhì)，是對素質(zhì)教育理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)實踐的有益嘗試。本叢書可以作為教師自修教學(xué)藝術(shù)和校本進(jìn)修的優(yōu)質(zhì)讀本。
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