圖書簡介
為幫助廣大小語文教師走進新課程，提高學科教學研究水平，我們編著了《小學語文教例研究》。本書闡述了教例的起源、教例的涵義與界定、教例的類型、教例的特征、教例的作用，以及怎樣寫好教例、開展教例研究的基本過程，并倡導以教例為載體的教研活動；結合有關理論的闡述，我們匯集了大量的語文教例，并有教者的反思和編著的點評。旨在引導教師記錄自己教育教學經歷、講述自己教育教學故事、開展自己教育教學研究、搭建自己專業成長平臺。
目錄
方亮輝，1968年生，中學高級教師，寧波市鄞州區教育局教研室副主任，小學語文教研員。先后獲得寧波市、鄞州區名教師、小學語文學科帶頭人、教壇新秀等榮謄。在省級以上公開刊物發表論文十余篇，主持研究的省、市級課題多次獲得寧波市教育科研優秀成果二等獎。主、參編著地方
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