數(shù)學試卷分析方法
- 所屬分類：
學科教學
- 作者：
許世紅，胡中鋒 編著
- 出版社：
華東師范大學出版社
- ISBN：9787561772102
- 出版日期：2009-10-1
-
原價：
￥15.00元
現(xiàn)價：￥12.00元
圖書簡介
本書的讀者群為中小學教師。
試卷分析包括“試卷質量分析”和“測驗成績分析”兩大部分。進行試卷分析所依據(jù)的測量理論不同，所得的結論也會有較大的差異。
目前應用廣泛的測量理論主要有：(1)經(jīng)典真分數(shù)理論，(2)概化理論，(3)試題反應理論。每種理論都有其應用范圍、各自的優(yōu)點與不足。考慮到中小學教師主要了解經(jīng)典真分數(shù)理論，而且平時使用的試卷分析也主要基于經(jīng)典真分數(shù)理論，本書主要介紹經(jīng)典真分數(shù)理論及其應用。概化理論和試題反應理論則只做簡要介紹，目的是希望一線教師對測量理論的發(fā)展有所了解。
目錄
本書共計五章。第一章是本書的理論基礎，包括三節(jié)，主要介紹經(jīng)典真分數(shù)理論的基本內容、優(yōu)點與局限，以及應用時應注意的問題；教育測驗的基本常識；教育統(tǒng)計的基本常識。概化理論和試題反應理論的介紹則放在附錄部分，供查閱。第二章介紹試卷分析中的命題質量分析，結合具體案例詳細剖析了四個基本技術指標(信度、效度、難度、區(qū)分度)。第三、四章側重于介紹試卷分析中的測驗成績分析，其中第三章主要介紹運用描述統(tǒng)計方法(統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、集中量數(shù)、差異量數(shù)等)對測驗成績進行組織、表達、整理與概括；第四章主要介紹運用常見的基本推斷統(tǒng)計方法(相關分析、回歸分析、方差分析)對經(jīng)過整理與概括的測驗成績做較為深入的分析，為后繼教與學的決策提供依據(jù)。第五章依據(jù)前四章介紹的基本測量理論、統(tǒng)計和評價技術，以案例分析的方式介紹中小學數(shù)學教學中常見測驗的試卷分析方法，重點放在根據(jù)教師自編測驗卷或統(tǒng)考測驗卷，運用測驗分析技術，協(xié)助教師掌握基本的數(shù)據(jù)收集、處理、分析方法，用于診斷教師教學、學生學習狀況，以便改進以后的教學，并嘗試給出實用的試卷分析報告模板。
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