參與式數學教學（培訓者 用書）
- 所屬分類：
學科教學
- 作者：
劉杰，李惠萍 主編
- 出版社：
西南師范大學出版社
- ISBN：9787562147121
- 出版日期：2010-2-1
-
原價：
￥10.00元
現價：￥8.00元
圖書簡介
《參與式數學教學》培訓的目的并非為系統學習數學教學知識，而是以《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》中數感、算法多樣化、空間觀念、模型思想、對稱、幾何直觀、平移旋轉、隨機現象、數據分析等教學內容為切入點，探討參與式數學教學的策略。培訓設計循著數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合的線索，編排九個單元，為參訓教師搭建探討的平臺。培訓設計既力求認識功能，更注重操作性、實用性，落腳于教學策略的發現。本書為培訓者用書。
目錄
單元一 數學教學中的情境創設 活動1 認識創設教學情境的作用 活動2 認識創設教學情境的常用方法 活動3 情境創設的改進 活動4 我來支招 單元二 數感的培養 活動1 體會數感 活動2 在估數中訓練數感 活動3 數感訓練在計量教學中的體現 活動4 數感訓練的教學實踐 單元三 估算教學策略 活動1 意識喚醒 活動2 認識幾種常用的估算方法 活動3 認識估算教學策略：對估算結果進行評估與調整 活動4 綜合運用 單元四 算法多樣化的實施 活動1 算法多樣化的表現 活動2 實施算法多樣化的意義 活動3 審視算法多樣化的誤區 單元五 幾何圖形教學中的操作活動 活動1 觀察中的操作活動 活動2 有目的的操作活動 活動3 探究性的操作活動 活動4 應用、提升 附件 活動4閱讀材料 單元六 平移與旋轉教學策略 活動1 頭腦風暴 活動2 認識平移和旋轉 活動3 看示范、找方法 活動4 反思與檢測 附件 活動3閱讀材料 單元七 統計教學的實施 活動1 頭腦風暴 活動2 體驗統計教學，找到統計過程 活動3 片段演練，形成技能 活動4 回顧過程，提煉方法 單元八 實驗活動中的概率教學 活動1 喚醒與感知 活動2 在實驗中建立“可能性”的數學概念 活動3 等可能性與可能性大小 活動4 設計游戲 活動5 實驗活動中的現象與對策 單元九 實踐與綜合應用教學策略 活動1 《課標》解讀 活動2 案例學習 活動3 模仿設計 活動4 總結提升 編后記
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