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圖書簡介

目錄
我們決不能把英語當作一門死的語言來教學與學，應該把它們為一門活的語言來教與學，這是一個觀念問題、原則問題。針對不同年級、不同教材，可以科學地考慮方法。上課形式可有：聽說、模仿、朗讀、唱歌、游戲、情景應答、對話、表演、、配音、復述、造句、看圖說話、漢英互譯、聽寫、寫短文、閱讀理解、調查、采訪、討論、演講、辯論等。教學輔助設備可有：卡片、實用、桂圖、幻燈、錄音、投影、電視、多媒體電腦等。但必須認識到教學方法、輔助設備的選用要遵循一胩原則，那就是適合學生學習的教學內容。這一切都是為教學目標服務，為提高教學質理服務，為學生服務。
本書定名為《英語教學與學新模式》，是《英語教學與學新概念》的姊妹篇。上海市浦東新區中小幼的老師在實踐外語教學中，努力貫徹教育部、上海市教委關于外語教學的一系列指導。在國家基礎教育實踐中心外語教學研究中心批準的國家級課題“英語教與學交際、發展、創新模式在研究”。

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