小學語文參與式教師培訓教程（2012年4月印刷）
- 所屬分類：
學科教學
- 作者：
呂世虎 等編著
- 出版社：
首都師范大學出版社
- ISBN：9787810644631
- 出版日期：2012-4-1
-
原價：
￥28.50元
現價：￥22.80元
圖書簡介
本書是作為全日制義務教育小學語文新課程培訓教材而撰寫的。本教材撰寫的宗旨是：體現語文新課程的理念、內容；更新參與者的教育教學觀念，提高參與者的專業水平，；提供參與式小學語言語教學案例。全書按內容劃分為八章。第一章的內容，旨在使參與者通過對現行小學語文教學現狀的回顧與反思；認識現行教學中存在的弊端；體驗新一輪基礎教育課程改革的必要性以及參與式教學的優越性；了解《義務教育階段國家語文課程標準》的理念與設計思路，為進入新課程參與培訓活動作好觀念上和心理上的準備。第二章設計了研討M標準》總目標的內容，旨在讓參與者體會《標準》總目標的理念、結構與陳述方式等方面的變化與創新。第三至七章是根據《標準》的階段目標設計的涉及識字寫字、閱讀、寫話習作、口語交際、綜合性學習等五個領域中的有關內容。第八章是專門為教學評價內容而設計的。旨在讓參與者了解《標準》的教學評價新理念、新方法與新手段。
目錄
第一單元 語文新課程的基本理念
課節1 語文新課程理念的重要意義
課節2 全面提高語文素養
第二單元 語文新課程的總目標
課節3 語文新課程理念的重要意義
課節4 讓每個孩子都喜歡學習語文
第三單元 語文學習領域1——識字與寫字
課節5 識字寫字教學的理念
課節6 漢語拼音
課節7 識字
第三單元 語文學習領域2——閱讀
課節8 閱讀教學的理念
課節9 默讀與理解
第五單元 語文學習領域3——寫話與寫作
課節10 寫作教學的理念
課節11 寫話
第六單元 語文學習領域4——口語交際
課節12 口語交際教學的理念
課節13 學習講述
第七單元 語文學習領域5——綜合性學習
課節14 綜合性學習的理念
課節15 人與環境
課節16 人與社會
第八單元 語文課程評價
課節17 語文課程評價的理念
課節18 語文課程中的形成性評價與終結性評價
課節19 成長記錄袋評價與語文課程評價實踐
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