學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南. 計(jì)算機(jī)
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
傅鋼善 等主編
- 出版社：
陜西師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561357224
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥21.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.20元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
在叢書(shū)編寫(xiě)中，編者們緊扣師范生教育實(shí)習(xí)需求，努力追求叢書(shū)的科學(xué)、簡(jiǎn)潔、實(shí)用，力爭(zhēng)使叢書(shū)成為師范生教育實(shí)習(xí)的良師益友。綜觀(guān)本套叢書(shū)，主要呈現(xiàn)出四個(gè)方面的特點(diǎn)。第一，理念新穎。編者們注意將當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的新理念和新要求融入師范生教育實(shí)習(xí)中，并積極吸納教師教育研究的最新成果，有效提升了教育實(shí)習(xí)理論與實(shí)踐工作的創(chuàng)新性，對(duì)于師范生教師專(zhuān)業(yè)能力的成長(zhǎng)將起到積極的促進(jìn)作用。第二，內(nèi)容全面。叢書(shū)以教育實(shí)習(xí)的時(shí)間序列為主線(xiàn)，分專(zhuān)題對(duì)教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了介紹，主要包括走近實(shí)習(xí)——準(zhǔn)備做教師，進(jìn)入學(xué)校——全面了解教師，教學(xué)實(shí)習(xí)——學(xué)做合格教師，教育管理——學(xué)做教育管理者，教育調(diào)研——學(xué)做研究型教師，總結(jié)評(píng)定——爭(zhēng)做優(yōu)秀教師等六個(gè)方面，使師范生對(duì)教育實(shí)習(xí)的理論與實(shí)踐有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解和把握，從而對(duì)教育實(shí)習(xí)做到心中有數(shù)。第三，針對(duì)性強(qiáng)。叢書(shū)分學(xué)科進(jìn)行編寫(xiě)，較好地體現(xiàn)了各學(xué)科教育實(shí)習(xí)的具體特性，使各學(xué)科師范生都能得到具體有效的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)，叢書(shū)編寫(xiě)立足教育實(shí)習(xí)實(shí)踐，積極回應(yīng)教育實(shí)習(xí)一線(xiàn)呼聲，努力解決了師生關(guān)注的一些教育實(shí)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。第四，實(shí)踐操作性強(qiáng)。叢書(shū)編寫(xiě)務(wù)實(shí)，對(duì)教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作、教育科研和實(shí)習(xí)總結(jié)等各項(xiàng)工作的實(shí)施程序與操作步驟給予了細(xì)致說(shuō)明，并附相應(yīng)實(shí)例，使師范生對(duì)教育實(shí)習(xí)工作的理解和認(rèn)識(shí)形象直觀(guān)，易于操作。
目錄
專(zhuān)題一 走近實(shí)習(xí)
一、了解教育實(shí)習(xí)在教師教育過(guò)程中的重要性
二、理解教育實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)和要求
三、教育實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備
專(zhuān)題二 進(jìn)入學(xué)校
一、了解實(shí)習(xí)學(xué)校基本狀況
二、接受與了解教育實(shí)習(xí)工作任務(wù)
三、融入學(xué)校生活
專(zhuān)題三 教學(xué)實(shí)習(xí)
一、觀(guān)摩與聽(tīng)課
二、備課、說(shuō)課與試講
三、信息技術(shù)課堂教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
四、布置作業(yè)
五、評(píng)課與反思
專(zhuān)題四 教育管理
一、理解班主任工作
二、班主任工作的主要內(nèi)容。
三、見(jiàn)習(xí)班主任職責(zé)
四、學(xué)會(huì)做學(xué)生工作
專(zhuān)題五 教育調(diào)研
一、調(diào)研的選題與目標(biāo)
二、確定調(diào)研內(nèi)容與方法
三、實(shí)施調(diào)研應(yīng)注意的問(wèn)題
四、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告
專(zhuān)題六 總結(jié)評(píng)定
一、教育實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定的意義
二、教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)
三、教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
四、離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校前的工作
五、返校后的反思與提升
參考文獻(xiàn)
后記
