中學數學課堂教學技能實訓教程
- 所屬分類：
學科教學
- 作者：
邵利,羅世敏 著
- 出版社：
科學出版社
- ISBN：9787030327109
- 出版日期：2011-11-1
-
原價：
￥27.00元
現價：￥23.80元
圖書簡介
全書共分七章。一、二章分別概述了數學教學技能及教學技能訓練的主要途徑——微格教學；三至七章逐一探討了教學設計、課堂實施（導入、展開、結束）、教學媒體運用（板書板畫、多媒體技術運用）、課堂教學研究（說課、聽評課）等中學數學課堂教學技能及其訓練。本書注重“傳統與發展結合”、“理論與實踐結合”、“先進性與操作性結合”，對中學數學課堂教學技能進行了重新分類，并在闡述各教學技能的過程中突出“案例啟示”和“微格實踐”。
本書讀者對象為高師院校數學與數學應用專業本科生、數學課程與教學論專業的碩士研究生、中學數學教師和從事中學數學教育教學研究的其他工作者。
目錄
前言
第一章 數學課堂教學技能概述
第一節 關于數學教學技能
第二節 數學課堂教學技能的分類
第三節 數學課堂教學技能訓練的意義和途徑
第二章 微格教學概述
第一節 微格教學簡介
第二節 數學微格教學過程的組織實施
第三節 數學微格教學的實踐
第三章 中學數學課堂教學設計技能
第一節 數學課堂教學設計技能概述
第二節 數學教學設計內容
第三節 數學教學設計技能的應用
第四節 數學教學設計的書面呈現形式——教案
第五節 數學教學設計技能的微格實訓
第四章 中學數學課堂教學實施技能
第一節 導入技能
第二節 展開技能
第三節 結束技能
第五章 數學課堂教學的媒體運用技能
第一節 板書板畫技能
第二節 多媒體技術的運用技能
第六章 中學數學說課技能
第一節 說課技能的概述
第二節 “說教材”技能
第三節 “說學情”技能
第四節 “說教法”技能
第五節 “說教學程序”技能
第六節 “說課后反思”技能
第七章 中學數學聽評課技能
第一節 聽評課技能概述
第二節 聽評課的一般步驟
第三節 聽評課內容及課例評析
第四節 聽評課技能的微格實訓
主要參考文獻
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