中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
余洋 等主編
- 出版社：
合肥工業(yè)大學(xué)出版社
- ISBN：9787565004629
- 出版日期：2011-8-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.90元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論(附光盤(pán)高等院校十二五美術(shù)學(xué)系列規(guī)劃教材)》(作者余洋、馬晴)從美術(shù)教育歷史的簡(jiǎn)要回顧開(kāi)始，首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)價(jià)值，進(jìn)而建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。接著圍繞中小學(xué)美術(shù)“是誰(shuí)教”、“教誰(shuí)”、“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等一系列問(wèn)題展開(kāi)討論和論述。最后，從培養(yǎng)研究型教師和學(xué)生入職后的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展出發(fā)，對(duì)如何說(shuō)課及怎樣開(kāi)展教學(xué)研究作了闡述。全書(shū)由11個(gè)部分組成，內(nèi)容包括：緒論，美術(shù)教學(xué)的構(gòu)成要素，美術(shù)課程與教學(xué)實(shí)施，美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)，美術(shù)教學(xué)的原則與模式，美術(shù)教學(xué)方法，美術(shù)作業(yè)的評(píng)閱與課外活動(dòng)的指導(dǎo)，美術(shù)教育實(shí)習(xí)，美術(shù)課程的評(píng)價(jià)，美術(shù)教師的說(shuō)課教學(xué)案例等。
目錄
緒論
第一節(jié) 美術(shù)教學(xué)論的學(xué)科位置
第二節(jié) 美術(shù)教育的本質(zhì)
第三節(jié) 中外美術(shù)教育簡(jiǎn)史
第一章 美術(shù)教學(xué)的主體
第一節(jié) 美術(shù)教學(xué)的對(duì)象——學(xué)生
第二節(jié) 美術(shù)教學(xué)的組織者——教師
第三節(jié) 美術(shù)教學(xué)中的師生關(guān)系
第二章 美術(shù)課程與教學(xué)實(shí)施
第一節(jié) 美術(shù)課程及其教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 美術(shù)教材
第四節(jié) 美術(shù)課程內(nèi)容
第三章 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)原則與模式
第一節(jié) 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)原則
第二節(jié) 美術(shù)教學(xué)模式
第四章 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)法
第一節(jié) 中小學(xué)美術(shù)常用教學(xué)方法
第二節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)方法發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) “造型·表現(xiàn)”課教學(xué)方法
第四節(jié) “設(shè)計(jì)·應(yīng)用”課教學(xué)方法
第五節(jié) “欣賞·評(píng)述”課教學(xué)方法
第六節(jié) “綜合·探索”課教學(xué)方法
第五章 美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念
第二節(jié) 學(xué)期和單元模塊教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)
第三節(jié) 課時(shí)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)
第六章 美術(shù)作業(yè)評(píng)閱與課外活動(dòng)指導(dǎo)方法
第一節(jié) 美術(shù)作業(yè)評(píng)閱方法
第二節(jié) 美術(shù)作業(yè)成列方法
第三節(jié) 美術(shù)課外活動(dòng)概說(shuō)
第四節(jié) 課外美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)方法
第七章 美術(shù)教育見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)
第一節(jié) 美術(shù)教育見(jiàn)習(xí)
第二節(jié) 美術(shù)教育實(shí)習(xí)
第八章 美術(shù)課程評(píng)價(jià)
第一節(jié) 美術(shù)課程評(píng)價(jià)的基本要求
第二節(jié) 美術(shù)課程評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容和方法
第三節(jié) 學(xué)生評(píng)價(jià)
第四節(jié) 教師評(píng)價(jià)
第五節(jié) 教材評(píng)價(jià)
第九章 美術(shù)教師的說(shuō)課
第一節(jié) 說(shuō)課的內(nèi)容和類(lèi)型
第二節(jié) 說(shuō)課的基本要求
第三節(jié) 說(shuō)課稿的撰寫(xiě)
第十章 中小學(xué)美術(shù)教育研究
第一節(jié) 中小學(xué)美術(shù)教育研究的意義
第二節(jié) 中小學(xué)美術(shù)教育研究的原則
第三節(jié) 中小學(xué)美術(shù)教育研究的方法
第四節(jié) 中小學(xué)美術(shù)教育研究的范圍與步驟
第五節(jié) 美術(shù)教育學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)
【附錄】中小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例
參考文獻(xiàn)
后記
《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論(附光盤(pán)高等院校十二五美術(shù)學(xué)系列規(guī)劃教材)》(作者余洋、馬晴)從美術(shù)教育歷史的簡(jiǎn)要回顧開(kāi)始，首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)價(jià)值，進(jìn)而建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。接著圍繞中小學(xué)美術(shù)“是誰(shuí)教”、“教誰(shuí)”、“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等一系列問(wèn)題展開(kāi)討論和論述。最后，從培養(yǎng)研究型教師和學(xué)生入職后的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展出發(fā)，對(duì)如何說(shuō)課及怎樣開(kāi)展教學(xué)研究作了闡述。全書(shū)由11個(gè)部分組成，內(nèi)容包括：緒論，美術(shù)教學(xué)的構(gòu)成要素，美術(shù)課程與教學(xué)實(shí)施，美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)，美術(shù)教學(xué)的原則與模式，美術(shù)教學(xué)方法，美術(shù)作業(yè)的評(píng)閱與課外活動(dòng)的指導(dǎo)，美術(shù)教育實(shí)習(xí)，美術(shù)課程的評(píng)價(jià)，美術(shù)教師的說(shuō)課教學(xué)案例等。
