圖書簡介
本書是我國廣大外語教育工作者進行學術交流、展示研究成果的重要園地。 本書是《外語教育》(2010 Vol.10)，繼續沿用了第9卷的內容框架，共設置了六個專欄：專家特稿專欄、外國語言及語言理論專欄、二語習得與外語教學專欄、計算機輔助語言教學專欄、翻譯理論與實踐專欄，以及外國文學研究專欄。 本書所刊載的不少文章將理論、學說、研究、教學融會貫通，宏觀論述與微觀解析相結合，有理有據，令人信服。
目錄
專家特稿
關于中國文化傳承與傳播的思考
共選與外語教學
外國語言及語言理論
系統功能語法視角下的生物醫學研究性論文摘要的文體特征
高校大眾文化三層面表現探究
當代日本祈使性表達研究
中日色彩意識承載的文化內涵——以“紅色”、“白色”為中心
淺析中文電影中方言的英文配音——以電影《花樣年華》英文配音為例
“Big+N”與“Small+N”不對稱性原因分析
法語同義詞多角分析
應用語言學研究方法新探：復雜系統的視角
九寨溝景點簡介和導游詞的及物性對比分析
習語的語義特征及分類界定
關于2010年舟曲泥石流英語新聞的批評性語篇分析
大學生英語作文中的銜接和連貫錯誤
二語習得與外語教學
影響詞匯習得的語言學表征研究述評
日語專業學生聽力困難因素分析
論“俄羅斯民族文化”課程的開設——中國“俄羅斯學”在公選課領域中的一次實踐
淺析非英語專業影視英語選修課程在自主學習時代的定位
“軟實力”視角下的跨文化交際教學
藝術類學生學習動機調查及對英語教學的啟示
從認知語用學角度看英語課堂會話中的師生沉默
英語詞匯習得中的理據策略研究
論綜合英語教學與翻譯能力的培養——一項對英語專業基礎階段綜合英語教學實施對比性教學的跟蹤調查與分析
論法律英語的特點與法律英語教學
二語／外語習得中的語境猜詞動因論——從語言使用到語言教學
計算機輔助語言教學
大學英語教師評分者偏差的多層面Rasch模型分析
基于學習者語料庫的開放式CALL軟件開發——以英語作文錯誤反饋軟件的構建為例
翻譯理論與實踐
從讀者反應論的角度對比賞析《野草》兩英譯本
從茅盾筆下的女性形象看茅盾文學翻譯對其早期文學創作的影響
多元系統理論下《草葉集》兩譯本多維對比分析
外國文學研究
席勒筆下的“異國美女”形象探析
是“同性戀”還是“文化顛覆”？——《蝴蝶君》主人公及作者解析
與命運抗爭的女人們——讀安?波波小說
圖形／背景的現實化——米蘭?昆德拉《生活在別處》探析
評莎劇《哈姆萊特》中一段獨白的四種權威漢譯
論法華精神在《銀河鐵道之夜》中的體現——從柯貝內拉之死說開來
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