圖書簡介
本書的書名是“功能外語教學方法研究”，意思是在功能語言學理論框架內作的外語教學方法研究。功能語言學的涉及面非常廣，正如黃國文教授在給本書作的序中所說，“系統功能語言學、認知語言學、語用學、功能語法、詞匯功能語法、社會語言學、話語分析、語篇分析(語篇語言學)、體裁分析、語料庫語言學等都應該屬于功能主義研究，都是功能語言學派”。本書研究所使用的指導理論是功能語言學中的系統功能語言學和認知語言學，但主要是前者，說得更具體一點，是系統功能語言學中的三大純理功能理論、主述位理論、評價理論和認知語言學中的隱喻理論。本書研究的主題是在這些理論的框架內對外語教學方法進行探討與研究。
目錄
序
前 言
第1章 緒論：系統功能語言學在外語教學中應用研究動態
1.1 相關論文研究成果
1.2 相關著作研究成果
第2章 語境研究概覽
2.1 引言
2.2 語境研究的回顧
2.3 語境的特點
2.4 結語
第3章 主位述位理論在外語寫作教學中的應用
3.1 寫作在大學英語四級考試中的地位
3.2 學生在寫作中存在的問題
3.3 主位述位理論
第4章 功能理論在聽說教學中的應用
第5章 隱喻理論在英語詞匯教學中的應用
第6章 語境教學方法
第7章 評價理論在外語教學中的應用
參考文獻
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