多元智能化學(xué)教與學(xué)的新視角
- 所屬分類：
- 作者：
韓慶奎，張雨強(qiáng) 著
- 出版社：
山東教育出版社
- ISBN：9787532859177
- 出版日期：2008-6-1
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原價(jià)：
￥31.00元
現(xiàn)價(jià)：￥24.60元
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圖書簡(jiǎn)介
在美國(guó)，加德納的多元智能理論在各大中小學(xué)校得到了很好的應(yīng)用，有上百所多元智能學(xué)校，還有難以數(shù)計(jì)的教師以多元智能理論為指導(dǎo)思想進(jìn)行課堂教學(xué)改革并取得了突出的成績(jī)，越來(lái)越多的學(xué)校也正在加入實(shí)施多元智能教學(xué)的行列。在許多西方國(guó)家，這種理論也正在成為教育教學(xué)改革的重要指導(dǎo)思想。
多元智能理論對(duì)我國(guó)的基礎(chǔ)教育產(chǎn)生了非常有益的啟示。我們適應(yīng)“多元智能理論走進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程，走進(jìn)化學(xué)教學(xué)課堂，成為廣大一線教師進(jìn)行教育研究、教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的理論支撐與重要工具”這一發(fā)展趨勢(shì)，為了促進(jìn)多元智能的研究重心下移至學(xué)科領(lǐng)域、下移到化學(xué)教學(xué)的微觀領(lǐng)域、從寓大的理論研究走向充滿活力的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究，在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，借鑒了許多同仁的研究成果，撰寫了此書。旨在強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生運(yùn)用多元智能學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和技能、掌握學(xué)習(xí)方法、體驗(yàn)探究過(guò)程、形成科學(xué)的價(jià)值觀，從而提高他們的科學(xué)素養(yǎng)；教師要基于多元智能制訂教學(xué)策略，以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，抓住教學(xué)上的多元切入點(diǎn)，從學(xué)生的智能強(qiáng)項(xiàng)切入化學(xué)教學(xué)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展。
全書共分九章：第一章化學(xué)教學(xué)的新視角——多元智能與化學(xué)教學(xué)的整合；第二章感受化學(xué)語(yǔ)言的魅力一一語(yǔ)言智能；第三章化學(xué)推理的樂(lè)趣——邏輯數(shù)理智能；第四章在活動(dòng)中學(xué)化學(xué)——身體運(yùn)動(dòng)智能；第五章練就一雙化學(xué)慧眼——視覺(jué)空間智能；第六章化學(xué)的韻律——音樂(lè)智能；第七章在合作中共同進(jìn)步——人際交往智能；第八章挑戰(zhàn)自己——自我認(rèn)識(shí)智能；第九章關(guān)注我們周圍的世界——自然智能。
目錄
韓慶奎，1957年生，山東泗水人。曲阜師范大學(xué)化學(xué)科學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師、教學(xué)論教研室主任，中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員，山東省高師化學(xué)教學(xué)訟研究會(huì)秘書長(zhǎng)。承擔(dān)省、部級(jí)等教育科研課題十余項(xiàng)；出版著作3部，主編、參編教材多部；獲得省級(jí)、校級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)。在中國(guó)教育報(bào)
