圖書簡介
本書的章節排列較為清楚，第一章總體闡述因果思維與中學作文教學的關系，介紹了因果思維分析的創見性、多元性和辯證性，第二章開始，作者先后介紹了因果思維在命題與新命題作文中的運用、在材料與新材料作文中的運用、在話題與新話題作文中的運用，并配以自己學生的具體而多樣性的例子來說明，具有很強的說服力和操作性，極有應用價值，難能可貴，值得推廣。
目錄
龐君芳 一個喜歡讀書、寫作、旅游的年輕人；一個希望以敬業為起點，精業為目標的語文教師。本科畢業于浙江大學，并為省優秀畢業生。教育碩士畢業于浙江師范大學，師從諸多名家。曾獲市課堂教學一等獎、市教學論文一等獎。在大學學報和語文刊物上發表論文10余篇，在報刊等
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