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圖書簡介

　　依據《全日制義務教育化學課程標準(實驗稿)》中的內容標準及其教學理念，本書將初中化學新課程案例分成4個主題，分別是：物質的構成和變化——以觀念建構為本的化學基本概念教學，身邊的化學物質——從生活走進化學，從化學走向社會的元素化合物教學，化學與社會發展——突顯情感態度與價值觀教育，身邊的化學物質——科學研究過程的體驗及科學方法的訓練，每個主題選用了2-4個教學案例。每個主題的闡述中先簡介了初中化學新課程中的相關內容，論述了本主題教學的基本理念，提出了教學建議。然后，通過各個典型教學案例及詳細評析，將這些基本理念和教學策略具體化、實踐化、操作化，便于廣大教師在課程實施中借鑒和參考。
每個教學案例都基本由案例背景說明、教學背景分析及評析、教學目標及評析、教學過程設計及評析、教學片段實錄及評析、延伸與拓展、總體分析與建議、附教學反思和學案等幾部分組成。
目錄
物質的構成和變化
——以觀念建構為本的化學基本概念教學
分子和原子
元素
質量守恒定律
身邊的化學物質
——從生活走進化學 從化學走向社會的元素化合物教學
制取氧氣的
二氧化碳的性質
生活中常見的鹽
化學與社會發展
——突顯情感態度與價值觀教育
水的凈化
燃燒和滅火
科學探究
——科學研究過程的體驗及科學方法的訓練
化學實驗能力的初步培養
空氣的組成
原子的構成
實驗條件的控制在實驗設計中的應用
后記

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