超越邏輯的數學教學
- 所屬分類：
學科教學
- 作者：
文衛星 著
- 出版社：
上海社會科學院出版社有限公司
- ISBN：9787807455936
- 出版日期：2009-11-1
-
原價：
￥25.00元
現價：￥18.90元
圖書簡介
古往今來，教書育人，天經地義。但古代的教書以文史知識為主，教學內容與育人聯系緊密；現代科學教學與文史知識相去甚遠，尤其是數學，素以數字、圖形等抽象符號著稱，教書育人談何容易。特別是由于升學壓力的客觀存在，數學課上育人問題就更被邊緣化。數學課上只講邏輯的數學，學生是否就樂于學習數學？數學課上融人德育是否會影響數學學習？這些顯然不能用簡單的是或否來回答，讓我們慢慢說來。
目錄
文衛星，江蘇沭陽縣人。1982年畢業于徐州師范學院數學系，現為上海市七寶中學教師。系上海市首批名教師培養對象，上海市首批理科德育基地學員，閔行區教育系統首批學科帶頭人、首批骨干教師。
在《數學通報》、《中學數學教學參考》、《文匯報》等60家報刊發表論文
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