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教育的目的
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
(英)懷特海 著,莊蓮平,王立中 譯
- 出版社:
文匯出版社
- ISBN:9787549606146
- 出版日期:2012-10-1
-
原價:
¥20.00元
現價:¥13.80元
圖書簡介
《教育的目的》由懷特海所著,本書的主要側重點在于智力的教育,因此在所有的章節中,都將始終貫穿著這樣一個主題,并從多個視角進行說明——簡單地說,就是——學生是有血有肉的人,教育的目的是為了激發和引導他們的自我發展之路。
從這個意義上來說,我們也可以得出一個結論,那就是老師也必須有活躍的思想。 本書斷然反對灌輸生硬的知識,反對沒有火花的使人呆滯的思想。
本書除了第四章外,都是作者在一些教育和科學團體的演講,它們都是有實踐證明的經驗之談,或是教育實踐后的反思,還有一些對該主題的批判。
目錄
懷特海(Whitehead,Alfred
North,1861-1947年),英國數學家、哲學家、教育家。他與羅索合著的《數學原理》標志著人類邏輯思維的空前進步,被稱為永久性的偉大學術著作之一;創立了龐大的形而上學體系,《過程與實在》、《觀念的歷險》等是其哲學代表作;他深刻的教育思想也得到了廣泛承認。
《教育的目的》由懷特海所著,本書的主要側重點在于智力的教育,因此在所有的章節中,都將始終貫穿著這樣一個主題,并從多個視角進行說明——簡單地說,就是——學生是有血有肉的人,教育的目的是為了激發和引導他們的自我發展之路。 從這個意義上來說,我們也可以得出一個結論,那就是老師也必須有活躍的思想。 本書斷然反對灌輸生硬的知識,反對沒有火花的使人呆滯的思想。 本書除了第四章外,都是作者在一些教育和科學團體的演講,它們都是有實踐證明的經驗之談,或是教育實踐后的反思,還有一些對該主題的批判。
懷特海(Whitehead,Alfred North,1861-1947年),英國數學家、哲學家、教育家。他與羅索合著的《數學原理》標志著人類邏輯思維的空前進步,被稱為永久性的偉大學術著作之一;創立了龐大的形而上學體系,《過程與實在》、《觀念的歷險》等是其哲學代表作;他深刻的教育思想也得到了廣泛承認。
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