民主·經(jīng)驗·教育
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（美）杜威（Dewey,J） 著；彭正梅 譯
- 出版社：
上海人民出版社
- ISBN：9787208084407
- 出版日期：2009-4-1
-
原價：
￥28.00元
現(xiàn)價：￥22.40元
圖書簡介
經(jīng)驗并不僅僅是在個體內(nèi)部進行。盡管它確實影響著個體的態(tài)度、愿望和目的的發(fā)展，但是，這不是事情的全部。每一真正的經(jīng)驗都具有其積極的一面，它會改變經(jīng)驗的客觀條件。經(jīng)驗不是在真空中進行的，而是直接與環(huán)境產(chǎn)生作用。個體經(jīng)驗是從這些環(huán)境中持續(xù)獲得養(yǎng)分。 因此，教育者不僅需要清楚借助環(huán)境條件以形成真正的經(jīng)驗的一般原則，還需要認識到哪些環(huán)境有助于未成年人經(jīng)驗的進一步發(fā)展，需要認識到這些物質(zhì)的和社會的環(huán)境因素是如何有助于這種經(jīng)驗的形成。
約翰·杜威是美國著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創(chuàng)始人之一，功能心理學的先驅(qū)，美國進步主義教育運動的代表，現(xiàn)代教育思想的代表人物與創(chuàng)始人。本書從《我的教育信條》、《學校與社會》、《兒童與課程》等著作中精選杜威關(guān)于兒童的教育和發(fā)展的論述。可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
目錄
約翰·杜威(John Dewey，1859-1952)，現(xiàn)代教育之集大成者。
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