教育想象——學(xué)校課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（美）艾斯納 著，李雁冰 等譯
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504139405
- 出版日期：2008-4-1
-
原價(jià)：
￥45.00元
現(xiàn)價(jià)：￥32.40元
-
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圖書簡(jiǎn)介
學(xué)校課程設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)往往成為學(xué)校教育改革的瓶頸而制約著改革的發(fā)展。然而“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”式的所謂技術(shù)方案卻無(wú)補(bǔ)于問題的解決。本書就教育問題引入一種更深刻的對(duì)話，它不僅是關(guān)于學(xué)校及評(píng)價(jià)，而且是關(guān)于一般的教育過程。它全面回顧了美國(guó)學(xué)校教育以及相應(yīng)觀念的更迭發(fā)展，在充分考量學(xué)校教育的可能形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了教育評(píng)價(jià)的新形式——教育鑒賞與教育批評(píng)。正如作者所言：“教育過程總是發(fā)生在具體場(chǎng)景中，有關(guān)教育實(shí)踐的決定取決于對(duì)那種場(chǎng)景的敏銳感知。……簡(jiǎn)而言之，《教育想象》是這樣一本書，它為有關(guān)教育意義和目的的思考提供食糧，這樣，可以更深刻地探察有關(guān)學(xué)校的分析以及實(shí)踐者和決策者所面臨的問題。更簡(jiǎn)單地說，《教育想象》試圖深化話語(yǔ)，為對(duì)學(xué)校教育的目的、結(jié)構(gòu)和過程的精當(dāng)分析提供一些思路。”
目錄
埃利奧特·W·艾斯納(Elliot W.Eisner)，斯坦福大學(xué)杰克·李教育學(xué)教授、藝術(shù)教授。艾斯納教授曾在芝加哥大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫，后在伊利諾伊理工學(xué)院設(shè)計(jì)研究院學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)及藝術(shù)教育。他于芝加哥大學(xué)獲得哲學(xué)博士學(xué)位。
艾斯納教授對(duì)教育有許多貢獻(xiàn)。他主要在三個(gè)領(lǐng)
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