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系統化教學設計(第六版)
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
(美)W·迪克 等著,龐維國 譯
- 出版社:
華東師范大學出版社
- ISBN:9787561754580
- 出版日期:2007-10-1
-
原價:
¥49.80元
現價:¥39.80元
圖書簡介
《系統化教學設計》(第六版)是教學設計領域的經典名著之一。該書闡述的核心思想是:教學本身是一個由學習者、教師、教學材料以及學習環境等成分構成的系統,教學過程本身也可視為一個旨在引發和促進學生學習的系統;因此在教學設計中,應堅持系統觀,充分重視教學系統中所有成分所起重要作用,充分重視這些成分之間的有效互動。書中首先介紹教學設計的系統方法模型。然后圍繞模型中的確定教學目標、進行教學分析、分析學習者及情境、書寫行為表現目標、開發評估工具、開發教學策略、開發和選擇教學材料、設計和實施教學的形成性評價、修改教學、設計和實施總結性評價等11個板塊,對教學設計的具體方法和技術給出具體的描述。第六版的特色在于:突出了起點一終點分析和績效咨詢在教學設計過程中的作用,深入闡述了學習遷移與新技能應用情境之間的關系,在描述教學設計步驟時加強了案例研究實例的運用;同時,推出了網絡版的 “課程管理系統”,其間補充了大量的學習資料,便于學習者借助互聯網學習教學設計技能。
目錄
總序
譯者序
前言
致教師
第一章 教學設計導論
迪克與凱瑞的教學設計系統方法模型
系統方法模型的構成成分
系統方法模型的運用
學習說明
參考文獻和推薦讀物
第二章 進行起點一終點分析,確定教學目標
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第三章 分析教學目標
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第四章 識別下位技能和起點行為
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第五章 分析學習者及情境
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第六章 書寫行為表現目標
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第七章 開發評估工具
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第八章 開發教學策略
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第九章 開發教學材料
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第十章 設計和實施形成性評價
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第十一章 修改教學材料
目標
背景
概念
實例
案例研究:團體領導力培訓
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
第十二章 設計和實施總結性評價
目標
背景
概念
實例
小結
練習
參考答案
參考文獻和推薦讀物
術語表
索引
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