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圖書簡介

作者從奧數出發，以文理兼修者獨有的嚴謹與感性，抽絲剝繭，將目光從奧數延展到教育方式，延展到我們的國情和體制，延展到這個時代所面臨的問題。他從經驗和理論兩個層面對所謂科技進步、社會發展提出了質疑：今天的大多數人都相信，這個世界會一天比一天更好，而科技會給人類帶來無盡的福祉。事實果真如此嗎？我們教育的目的是什么？人生的目的是什么？如果你同意人生的目的是追求幸福，那么，為什么許多人孜孜以求，卻離幸福越來越遠？在這些疑問之下，作者告訴我們正是商品社會、工業文明體系的病態結構，讓我們遠離了生活的真諦、幸福的根本——而這一切，才是“奧數”現象背后的癥結所在。
目錄
作者詠鵬出生在北京清華園——幼兒園一直到研究生畢業都在這座園子里�，F在，他是一位“自由教師”——在社會輔導班任教的老師。他教小學生奧數、中學生物理、大學生吉他。作為一個跨學科，跨年級的自由人，詠鵬有更多機會接觸各種不同的孩子、不同的家庭。
書中，詠鵬和讀者分享他教課的經歷，向讀者展示他所看到的孩子們課內外的生活，社會與家庭的較量，環境和性格的糾纏。他教過的學生，比和他教齡相同的公辦中小學教師要多得多。因此，當他分析我們的初、中等教育時，就比一般的研究者有更多的調查樣本，而且這些樣本都是生動而近在咫尺的，更真實可信，更反映教育的現實。

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