反映回觀－教育與咨詢實(shí)踐的案例研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（美）舍恩 主編，夏林清 譯
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504146168
- 出版日期：2010-1-1
-
原價(jià)：
￥58.00元
現(xiàn)價(jià)：￥43.50元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
反映性實(shí)踐是當(dāng)前教育界非常重要的一種提升專業(yè)人員實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的新的研究路徑。本書就是反映性實(shí)踐這一研究路徑在教育與咨詢等專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域的經(jīng)典案例集，書中呈現(xiàn)了14個(gè)發(fā)生在學(xué)校教師、聽(tīng)覺(jué)障礙兒童輔導(dǎo)人員、心理咨詢師、職業(yè)咨詢師、企業(yè)管理顧問(wèn)等專業(yè)人員實(shí)踐中所經(jīng)歷的反映性研究過(guò)程，以期為在實(shí)踐領(lǐng)域中工作的人員提供方法性的指導(dǎo)。本書由反映性實(shí)踐的代表人物唐納德·A舍恩主編，是廣大專業(yè)實(shí)踐者成長(zhǎng)的重要參考書目。
目錄
導(dǎo)讀
前言
第1編 探究?jī)和徒處煹睦斫饬?br> 第1章 用新的視角透視課堂：科學(xué)教師的養(yǎng)成
第2章 制物實(shí)驗(yàn)室：建構(gòu)知識(shí)的多種表征方式
第2編 參與行動(dòng)研究
第3章 跨越鴻溝：城市學(xué)校系統(tǒng)的組織性探究
第4章 以參與行動(dòng)研究進(jìn)行集體反映性實(shí)踐：蒙德拉貢的法格工業(yè)合作社的案例研究
第3編 參實(shí)踐反映的精神分析取向
第5章 面對(duì)權(quán)威的組織情感：行動(dòng)中反映的案例研究
第6章 在工作中成長(zhǎng)：組織生涯的發(fā)展觀點(diǎn)
第4編 對(duì)實(shí)務(wù)工作者學(xué)習(xí)的研究
第7章 處方與反映性學(xué)習(xí)：怎樣可以阻止你這樣說(shuō)它
第8章 重新框定：經(jīng)驗(yàn)在教師專業(yè)知識(shí)發(fā)展中的作用
第5編 實(shí)務(wù)工作者之理解力的批判性分析
第6編 生命故事的訴說(shuō)和經(jīng)歷
第7編 研究者在研究中逐步形成的立場(chǎng)
總論
各章作者簡(jiǎn)介
索引及漢譯對(duì)照
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