大學教師績效評價研究――基于教師自主發展的探索
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
王光彥 著
- 出版社：
教育科學出版社
- ISBN：9787504162762
- 出版日期：2012-2-1
-
原價：
￥36.00元
現價：￥28.80元
圖書簡介
《大學教師績效評價研究--基于教師自主發展的探索》(作者王光彥)在對大學教師績效評價相關研究狀況進行分析與梳理的基礎上，闡述了大學教師績效評價的理論基礎，并分別從國際比較、國內綜述兩個角度對大學教師績效評價制度的發展現狀、特征、趨勢等作出概述，首次提出了基于促進教師自主發展的大學教師績效評價模式、方法與技術。它的創新之處在于，從促進教師自主發展的視角，對大學教師績效評價體系進行深入系統的探索研究；系統提出了基于大學教師自主發展的教師績效評價模式；對大學以及教育行政部門如何借助教師績效評價的手段和方法，激勵和促進大學教師職業發展與專業發展，提出了具有可操作性的政策建議。
目錄
第一章 導言
第一節 選題背景及意義
第二節 文獻綜述和相關研究狀況
第三節 研究路線、研究方法與創新之處
第二章 大學教師績效評價的理論基礎
第一節 大學的職能和大學教師的職業屬性及其勞動特點
第二節 大學教師績效評價的基本問題分析
第三節 基于教師自主發展的教師績效評價的組織行為理論基礎
第三章 大學教師績效評價的國際比較
第一節 美國、加拿大大學教師績效評價制度
第二節 英國大學教師績效評價制度
第三節 德國大學教師績效評價制度
第四節 日本大學教師績效評價制度
第五節 韓國大學教師績效評價制度
第六節 新加坡大學教師績效評價制度
第七節 大學教師績效評價政策的國際趨勢與借鑒意義
第四章 中國現行大學教師績效評價制度現狀分析
第一節 中國大學教師評價制度的歷史沿革
第二節 現行大學教師績效評價制度及其主要特征
第三節 對現行大學教師績效評價制度的調研——基于指標體系的分析
第四節 中國現行大學教師績效評價制度的問題、經驗與反思
第五章 基于教師自主發展的大學教師績效評價模式探索
第一節 基于教師自主發展的大學教師績效評價的原則
第二節 基于教師自主發展的大學教師績效評價制度框架及制度定位
第三節 基于教師自主發展的大學教師績效評價模式
第四節 基于教師自主發展的．大學教師績效評價模式的實證研究
第六章 基于教師自主發展的大學教師績效評價方法與技術．
第一節 大學教師績效評價方法策略與技術概述
第二節 大學教師績效評價指標體系設計
第三節 大學教師績效評價方法選擇
第四節 大學教師績效評價結果的運用
第七章 優化中國大學教師績效評價體系的相關政策建議．
第一節 績效評價制度在促進大學教師自主發展中的作用與局限性
第二節 構建基于教師自主發展的大學教師績效評價制度需求的三個視角
第三節 提高大學教師績效評價的實踐效能——研究成果應用的相關政策建議
結論
附錄
主要參考文獻
后記
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