如何應(yīng)對(duì)難纏的家長(zhǎng)
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（美）威特克爾，（美）費(fèi)奧雷 著，鐘頌飛，王權(quán)，王正林 譯
- 出版社：
中國(guó)青年出版社
- ISBN：9787500688778
- 出版日期：2009-8-1
-
原價(jià)：
￥20.00元
現(xiàn)價(jià)：￥13.00元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
本書為老師、校長(zhǎng)以及所有的教育工作者提供了一整套與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的方法。這些方法可以讓您輕松應(yīng)對(duì)那些蠻橫無(wú)理、喜怒無(wú)常、爭(zhēng)強(qiáng)好辨、咄咄逼人，甚至是對(duì)孩子教育漠不關(guān)心的家長(zhǎng)們。
與以下哪種類型的家長(zhǎng)溝通是最棘手、最頭疼的事情：
蠻橫無(wú)理的家長(zhǎng)
爭(zhēng)強(qiáng)好辯的家長(zhǎng)
威脅恐嚇的家長(zhǎng)
對(duì)孩子教育漠不關(guān)心的家長(zhǎng)
向家長(zhǎng)們通報(bào)壞消息的最佳方法：
避免使用那些只會(huì)令溝通更難以進(jìn)行的“觸發(fā)”詞匯：
使用正確的措詞和句子，與家長(zhǎng)建立更融洽的關(guān)系
應(yīng)對(duì)那些控告你沒(méi)有做到“公平”的家長(zhǎng)
與最難纏的家長(zhǎng)建立相互信任的關(guān)系
本書使用許多生動(dòng)的例子：
處理那些的確沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的家長(zhǎng)的抱怨
使用肢體語(yǔ)言來(lái)影響家長(zhǎng)們對(duì)你言行舉止做出的反應(yīng)
當(dāng)孩子們做了某些值得表?yè)P(yáng)的事情（成績(jī)有進(jìn)步、幫助其他學(xué)生等），及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，這樣有助于建立學(xué)校與家長(zhǎng)的信任關(guān)系。
目錄
托德·威特克爾，在位于印第安那州特雷霍特的印第安那州立大學(xué)任職副教授。主教教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在此之前，他在密蘇里州的中學(xué)任教，擔(dān)任了8年的中學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。一直以來(lái)，威特克爾博士在校長(zhǎng)效能、教師領(lǐng)導(dǎo)、員工激勵(lì)和中學(xué)實(shí)踐等領(lǐng)域著作頗豐。他曾出版的作品包括《應(yīng)對(duì)難纏的教
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