教育心理學（適用于小學教師）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
桑青松 主編
- 出版社：
北京師范大學出版社
- ISBN：9787303095896
- 出版日期：2008-11-1
-
原價：
￥40.00元
現價：￥28.80元
圖書簡介
教師資格制度作為現代教師管理制度的主要部分，是國家法定的教師職業許可制度，在國際上有著較長的歷史和成熟的經驗。我國教師資格制度實施的時間相對較短，但起點較高，勢頭強勁。1993年《中華人民共和國教師法》從法律上確立了“國家實施教師資格制度”。 本書為由教師資格認定考試編寫組編寫的教師資格認定及師范類畢業生上崗考試輔導教材，適用于小學教師資格認定考試，適用于師范類畢業生上崗考試。
目錄
第一章 教育心理學概述 第一節 教育心理學的研究對象與研究內容 第二節 教育心理學的作用 第三節 教育心理學的發展概況 模擬測試題 第二章 小學生的心理發展與教育 第一節 小學生的心理發展概述 第二節 小學生的認知發展 第三節 小學生的人格與社會性發展 第四節 個別差異與因材施教 模擬測試題 第三章 學習的基本理論 第一節 學習的實質與類型 第二節 聯結學習理論 第三節 認知學習理論 模擬測試題 第四章 學習動機 第一節 學習動機概述 第二節 學習動機的理論 第三節 學習動機的培養與激發 模擬測試題 第五章 學習的遷移 第一節 學習遷移的概述 第二節 學習遷移的基本理論 第三節 遷移與教學 模擬測試題 第六章 知識的學習 第一節 知識學習概述 第二節 知識的獲得 第三節 知識的保持 模擬測試題 第七章 技能的形成 第一節 技能的一般概述 第二節 操作技能的形成 第三節 心智技能的形成 模擬測試題 第八章 學習策略 第一節 典型的學習策略 第二節 學習策略的學習和訓練 模擬測試題 第九章 問題解決與創造性 第一節 問題解決概述 第二節 創造性及其培養 模擬測試題 第十章 態度與品德的形成 第一節 態度與品德的實質及其關系 第二節 小學生品德發展的基本特征 第三節 態度與品德學習的一般過程與條件 第四節 良好態度與品德的培養 模擬測試題 第十一章 心理健康教育 第一節 心理健康概述 第二節 心理評估 第三節 心理輔導 模擬測試題 第十二章 教學設計 第一節 教學設計的概述 第二節 設置教學目標 第三節 組織教學過程 第四節 選擇教學策略 第五節 實施教學評價 模擬測試題 第十三章 課堂管理 第一節 課堂管理概述 第二節 課堂群體的管理 第三節 課堂紀律的管理 模擬測試題 第十四章 教學測量與評價 第一節 教學評價的意義與作用 第二節 教學評價的方法和技術 模擬測試題 第十五章 教師心理 第一節 教師的心理特征與職業成就的關系 第二節 專家型教師與新教師的比較研究 第三節 教師的成長與發展 模擬測試題 模擬測試題參考答案 小學教師資格認定考試 浙江省2002年教師資格認定考試心理學（小學）試卷 浙江省2005年教師資格認定考試心理學（小學）試卷 后記
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