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圖書簡介

     手持技術是傳感技術和計算機技術與現代教學理念相結合的實驗技術。它的引入無疑會給中學化學實驗帶來歷史性的變革，推動中學化學實驗現代化、定量化的進程。 由白濤編著的《化學——為什么是這樣》分為兩大部分，其中化學反應原理篇可配合“化學反應原理”課開展“化學反應中的能量變化”、“化學反應的快慢”、“化學反應的限度”和“溶液中的離子行為”四個版塊的探究實驗；化學探索研究篇可配合開設的“研究性學習”、“化學與生活”課，讓學生探索研究一些力所能及的與環境、生活、科技相關的小課題。

目錄

     由白濤編著的《化學——為什么是這樣》是依據我國基礎教育課程改革的需要及化學實驗數字化的趨勢編寫的數字化化學實驗教材，按學科體系從難到易、從驗證性探究實驗到研究性探究實驗編排。《化學——為什么是這樣》分為兩大部分，其中化學反應原理篇可配合“化學反應原理”課開展“ 化學反應中的能量變化”、“化學反應的快慢”、“化學反應的限度”和“ 溶液中的離子行為”四個版塊的探究實驗；化學探索研究篇可配合開設的“ 研究性學習”、“化學與生活”課，讓學生探索研究一些力所能及的與環境、生活、科技相關的小課題。《化學——為什么是這樣》采訪了一些化學實驗工作者并設立了專題欄目，讓同學們認識身邊化學實驗工作者，樹立化學職業觀。
     《化學——為什么是這樣》可作為高等師范院校及教育學院化學（師范）專業和普通高中選修課教材、《實驗化學》補充教材，也可作為普通高中、職業高中等校化學教育工作者、各地中等化學教育與教學研究室研究人員的參考書和繼續教育（培訓）教材。

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