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圖書簡介

本書是“聾兒早期康復教育系列叢書”之一。以0～3歲聽力語言障礙兒童為主要教育對象，詳細設計聽力語言訓練的配合性家庭教育活動，為家長提供具體的教育內容和方法提示，可與《咿呀學語教學指南⑴》（0～3歲·教師、家長用書）配合使用。
目錄
第一章 聽力語言障礙兒童康復教育發展記錄表
第二章 一級配合性家庭教育活動
　第1周 拉大鋸
　第2周 喂媽媽
　第3周 找媽媽
　第4周 和布娃娃一起玩
　第5周 聽聲指圖游戲l
　第6周 聽聲指圖游戲2
　第7周 聽聲指圖游戲3
　第8周(1)和媽媽一起折飛機
(2)和媽媽一起開汽車
(3)和媽媽一起搭火車
(4)什么車開來了?
　第9周 摸五官
　第10周 笑比哭好
　第ll周 誰在哭、誰在笑?
　第12周 喂娃娃吃東西
　第13周 誰該洗臉了?
　第14周 給娃娃洗澡
　第15周 誰是乖寶寶?
　第16周 誰的鞋子?
　第17周 誰不乖?
　第18周 和小貓、小狗、小兔再見
　第19周 聽指令找物
　第20周 嘗一嘗，甜不甜
　第21周 誰的衣服和褲子?
　第22周 復習兒歌《小貓種瓜》
　第23周 (1)分蘿卜
　第23周 (2)小兔愛吃什么?
　第24周 誰的小旗多?
　第25周 指出圓圓的東西
　第26周 變魔術的小手
　第27周 看影子辨物體
　第28周 照鏡子做怪樣
　第29周 小動物住在哪兒?
　第30周 (配對)找媽媽
　第3l周 (看圖)聽指令做動作
　第32周 幫寶寶找玩具
　第33周 誰在咪咪笑?
　第34周 誰拿反了?
　第35周 給小動物點眼睛
　第36周 誰在織毛衣?
　第37周 小動物在干什么?
　第38周 誰藏在那邊?
　第39周 猜猜我是誰?
　第40周 第一次見到他們說什么?
第三章 二級配合性家庭教育活動
　第1周 (1)比比誰的大
　第1周 (2)聽辨大小
　第2周 (1)小兔哪兒錯了?
　第2周 (2)那樣做會怎樣?
　第3周 聽音辨車
　第4周 (1)請回答
　　　　(2)寶寶請客
　　　　(3)學說“真難受”
　第5周 會說“謝謝”的寶寶
　第6周 美麗的花園(涂色說兒歌)
　第7周 (看圖說話)小狗逛商店
　第8周 (1)(看圖說話)曲項向天歌
　　　　(2)(涂色)綠色的稻田
　第9周 (1)(涂色)把它們找出來
　第9周 (2)哪些東西能滾動?
　第10周 (1)小熊想玩什么?
　第10周 (2)小動物們在干什么?
　第11周 (1)爸爸去了哪里?
　第11周 (2)小寶寶干什么?
　第12周 (1)這是誰的影子?
　第12周 (2)辛苦的媽媽
　第13周 (涂色)小柳樹釣魚
　第14周 (1)(判斷)是早上還是晚上?
　第14周 (2)(涂色)數星星
　第15周 誰能長胖?
　第16周 (方位判斷)它們在哪兒?
　第17周 比比長短
　第18周 比比高矮
　第19周 比比一樣不一樣
　第20周 誰丟了什么?
　第21周 有什么不一樣?
　第22周 你知道它的前后都是誰嗎?
　第23周 請放回原處
　第24周 他們是誰?
　第25周 誰的多，誰的少?
　第26周 誰違章了?
　第27周 哪雙鞋子不能穿?
　第28周 勇敢的寶寶
　第29周 分辨冷熱
　第30周 怎么玩?
　第3l周 (聽覺游戲)猜猜看
　第32周 (看圖說話)老鼠跑不了
　第33周 說說自己
　第34周 數數看
　第35周 一樣多嗎?
　第36周 明明丟了怎么辦?
　第37周 排排隊
　第38周 哪些東西能“化”?
　第39周 哪些是危險的行為?
　第40周 (看圖講故事)好明明
第四章 參考資料
聾兒早期康復教育策略提示
全國省級聾兒康復機構通訊地址

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