中國(guó)的教育公平與教育發(fā)展（1990-2005）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
謝維和 等著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504142399
- 出版日期：2008-7-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)作者通過(guò)一定的抽樣，在30多所高等學(xué)校中收集了大量的調(diào)查樣本，經(jīng)理論和相關(guān)分析，對(duì)不同社會(huì)背景的大學(xué)生與不同層次和類型的高等學(xué)校之間的相關(guān)性進(jìn)行了比較深入的分析與說(shuō)明，從一定的側(cè)面揭示了社會(huì)背景對(duì)不同學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)的影響。具體內(nèi)容包括中國(guó)社會(huì)對(duì)教育公平的關(guān)注程度及其變化、傳統(tǒng)的教育公平理論及其解釋殘余、相對(duì)剝奪與參考群體的變化、教育發(fā)展中的局限與“庫(kù)茲涅茨曲線”等。該書(shū)可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書(shū)使用。
目錄
本書(shū)針對(duì)中國(guó)在20世紀(jì)末到21世紀(jì)初教育公平的狀況及其發(fā)展所出現(xiàn)的各種新的情況與特點(diǎn)，應(yīng)用詞頻統(tǒng)計(jì)、理論減法、規(guī)范與實(shí)證相結(jié)合的方法以及教育社會(huì)學(xué)的各種研究方法，發(fā)現(xiàn)和說(shuō)明了中國(guó)教育公平現(xiàn)象中不能為傳統(tǒng)教育公平理論所完全解釋的殘余，提出了一個(gè)關(guān)于教育公平的新的理論假設(shè)，并且通過(guò)背景證明、理論證明、數(shù)理證明和擴(kuò)展證明進(jìn)行了初步的論證，進(jìn)而對(duì)中國(guó)教育公平和教育發(fā)展等問(wèn)題提出了自己的觀點(diǎn)。本書(shū)在理論觀點(diǎn)和研究方法上具有一些新的探索，同時(shí)，對(duì)于教育公平的實(shí)踐和政策分析也具有一定的參考價(jià)值。
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