中國(guó)教育管理評(píng)論：第5卷
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
褚宏啟 主編
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504146175
- 出版日期：2008-12-1
-
原價(jià)：
￥45.00元
現(xiàn)價(jià)：￥36.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
《中國(guó)教育管理評(píng)論》是為提高我國(guó)教育管理研究水平而搭建的學(xué)術(shù)平臺(tái)。
本書旨在呈現(xiàn)本領(lǐng)域的重要研究成果和最新研究進(jìn)展，傳播教育管理的新理論、新思想、新方法，倡導(dǎo)健康向上的思想趨向和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引導(dǎo)我國(guó)的教育管理研究不斷前進(jìn)，為理論研究和實(shí)踐變革提供最有價(jià)值的認(rèn)識(shí)，從而改善中國(guó)教育管理的知識(shí)狀況，提升中國(guó)教育管理的實(shí)踐水準(zhǔn)。
目錄
研究反思
改革開放以來教育管理學(xué)發(fā)展歷程回顧與階段特征反思
組織變革
學(xué)校變革中的政府主導(dǎo)機(jī)制研究
教育改革背景與策略的社會(huì)學(xué)分析
學(xué)生發(fā)展
中國(guó)西部農(nóng)村中小學(xué)教育生產(chǎn)函數(shù)的實(shí)證研究
高中生傳統(tǒng)性、現(xiàn)代性及其相關(guān)因素研究
家庭與學(xué)校合作的困境與出路
教師發(fā)展
中國(guó)教師教育制度改革的戰(zhàn)略審思
大學(xué)教師組織認(rèn)同研究：影響因素及其本土特征
管理者研究
S市公立小學(xué)校長(zhǎng)勝任特征模型
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)地研究
《中國(guó)教育管理評(píng)論》投稿須知
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