國際視野中的高中技術(shù)教育——基于課程與史實的研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
馬開劍 著
- 出版社：
科學(xué)出版社
- ISBN：9787030286949
- 出版日期：2010-9-1
-
原價：
￥45.00元
現(xiàn)價：￥33.80元
-
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圖書簡介
本書以“技術(shù)”作為一個專門領(lǐng)域已經(jīng)進入我國普通高中的課程結(jié)構(gòu)為時代契機，從技術(shù)的本質(zhì)入手，對一百多年來技術(shù)教育在不同的國家所經(jīng)歷不同發(fā)展軌跡進行的考察，深刻地剖析了勞動技術(shù)教育在我國的發(fā)展歷程。本書對技術(shù)教育的目標、普通高中技術(shù)課程設(shè)計所應(yīng)堅持的核心理念、技術(shù)課程的過程表述與內(nèi)容表述，可幫助技術(shù)教育工作者和研究者建立起普通高中技術(shù)課程的基本圖像、了解技術(shù)課程開發(fā)的基本技術(shù)領(lǐng)域及課程模塊。本書還以我國普通高中為參照，探討了普通高中實施技術(shù)教育的若干路徑，描述了技術(shù)教育的實踐形態(tài)，探討了技術(shù)教育的教學(xué)原理，對于技術(shù)教育實踐具有一定的指導(dǎo)、參照和啟迪作用。
目錄
高中技術(shù)教育完全不同于傳統(tǒng)的勞動技術(shù)教育，它致力于發(fā)展學(xué)生的以問題解決能力為核心的技術(shù)素養(yǎng)，其課程設(shè)計的價值理念在于開啟心智、形成做事能力。本書探討了技術(shù)教育的本質(zhì)，回溯了國際高中技術(shù)教育的歷史變遷，突破了“勞動技術(shù)教育”的概念樊籬，探索了技術(shù)教育的課程模式，特別研究了高中技術(shù)教育的實施路徑和實踐形態(tài)，對解答技術(shù)教育實施過程中的困惑、推進課程改革，具有很高的參考和指導(dǎo)價值。
本書可供中學(xué)技術(shù)教師、職業(yè)技術(shù)教研人員和相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者使用，特別是對各級技術(shù)教育工作者具有極高的參考價值。
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