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圖書簡介

全球化背景下，無論是工業文化的普及還是工業文化的更新，世界各國都面臨著一個共同的問題——如何使青年人樹立正確的工作價值觀，如何用有效的方法進行工作價值觀教育。本書是在歸納總結我國百余所院校參與、歷時4個春秋實驗研究成果的基礎上，對這一問題的全面闡述和建議性解決方案。全書共4篇，分別從教育范式、專家視點、探索足跡、師生感悟等角度介紹了中國式工作價值觀教育的創新與實踐。
本書獻給：
我國廣大教育工作者，特別是職業院校的教師、輔導員、班主任、實習指導教師，教育管理人員，教育科研人員，及從事企業人力資源管理的朋友們。
目錄
第一篇　引進借鑒實驗——工作價值觀教育
　第一章　職業教育中工作價值觀教育研究
　　　第一節　背景——社會變革與文化沖突
　　　第二節　核心概念
　　　第三節　課題研究與實驗
　第二章　職業教育中價值觀教育的國際經驗
　　　第一節　價值觀教育的比較研究
　　　第二節　《學會做事》的借鑒
　第三章　探索工作價值觀教育新范式
　　　第一節　課程引進中的教學實驗
　　　第二節　活動課開設
　　　第三節　成長訓練中的價值觀教育
　　　第四節　工作價值觀教育的滲透方式
　　　第五節　工作價值觀教育與其他教育的整合
　　　第六節　工作價值觀教育的效果評價
　第四章　工作價值觀教育的新視角
　　　第一節　社會文化視角下的工作價值觀教育
　　　第二節　企業文化視角下的工作價值觀教育
　　　第三節　學校文化視角下的工作價值觀教育
　　　第四節　校企合作中的工作價值觀教育
　　　第五節　工作價值觀教育的發展前景
第二篇　關注思考探討——引導實踐的指南
　第五章　專家視點
　　學會做人學會做事
　　一個可供借鑒的教育理念與教育模式變革的范本
　　職業價值觀教育：職業教育的核心
　　職業價值觀教育應貫穿職業教育與培訓的始終
　　在學會做事中學會做人
　　塑造學會做事的職業人
　　《學會做事》——職業人才培養的現實要求與必然趨勢
　第六章　實驗者評說
　　職業教育中價值觀教育課程的新范式
　　把價值觀教育滲透到中職學生的學習生涯中的探索與實踐
　　新加坡職業教育中的價值觀教育研究
　　價值觀教育在職業技術教育中的實現策略
　　校企合作中的價值觀教育
　　文化管理下的學生價值觀教育
　　在“引進消化吸收再創新”中實現職業價值觀教育目標
第三篇　學習實踐創新——實驗校探索的足跡
　第七章　課堂教學
　　“學會做事”選修課程的實踐與研究
　　用好四步循環教學法，上好“學會做事”專題課
　　農民工培訓中的職業價值觀培養
　第八章　活動課程
　　工作價值觀教育的活動課模式探索
　　基于　第二課堂的大學生工作價值觀教育探索與實踐
　　團體活動在大學生工作價值觀教育中的應用
　第九章　成長訓練和文藝演出
　　快樂成長訓練中的工作價值觀教育實踐研究
　　充分發揮文藝演出在工作價值觀教育中不可替代的橋梁作用
　第十章　課程滲透
　　職業學校課堂教學中的工作價值觀滲透
　　談價值觀在中職市場營銷課程中的滲透
　　師范院校工作價值觀教育與專業課結合的教學模式探析
　第十一章　教育整合
　　以工作價值觀教育為邏輯起點完善大學生就業指導體系的實證研究
　　德育課教學與工作價值觀教育研究
　　在中職學生中開展工作價值觀教育
　第十二章　學生測評
　　對職業學校學生職業素質的調查報告教育部職業技術教育中心研究所
　　工作價值觀教育的前后測比較研究
　　“職業教育中價值觀培養比較研究與實驗”課題問卷
第四篇　感悟行動收獲——成果體驗的分享
　第十三章　教案
　　分享觀點
　　安全地工作
　　明智的人
　　尊重勞動
　　團結合作
　　勞動的尊嚴
　　相信你自己
　　與誠信同行
　　勞動創造美好未來
　　愛與智慧
　第十四章　教師感悟
　　以四度詮釋四環節
　　在痛并快樂中與學生一同成長
　　與學生一起成長
　　教育過程中注意培養學生的合作意識
　　創設情境體驗，滲透學會做事
　　在實踐中學會做事
　　“溝通無限”主題班會課后反思
　　“學會做事”課程的教學感受
　　“學會做事”教學體會
　　和學生們一起學會做事
　　“安全地工作”的創新教學試驗
　第十五章　學生體會
　　中國石油大學勝利學院學生體會
　　北京電子科技職業學院實驗班學生體會
　　北京市電氣工程學校實驗班學生體會
　　北京市商業學校實驗班學生體會
　　石家莊市　第三職業中專學校學生體會
　　哈爾濱市　第一職業高級中學學生體會
　　　　附錄
附錄A　　工作價值觀研究文獻綜述
附錄B　　21世紀職業教育面臨的挑戰和機遇
附錄C　　職業通用能力體系(世界銀行)
附錄D　　參加研究單位列表

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