園本研修這樣做
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
牟秀玲 主編
- 出版社：
寧波出版社
- ISBN：9787807439974
- 出版日期：2012-4-1
-
原價(jià)：
￥35.00元
現(xiàn)價(jià)：￥30.10元
-
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圖書簡介
《園本研修這樣做》有研究思考與原創(chuàng)設(shè)計(jì)兩個(gè)部分：第一部分主要提供了教研設(shè)計(jì)的方法、教研活動(dòng)的各種組織形式以及教研引領(lǐng)能力提升的相關(guān)策略；第二部分精選了40個(gè)關(guān)于幼兒園教學(xué)、幼兒園游戲和教師保教行為的專題園本研修案例。這樣安排是希望既能在宏觀層面上讓你全面認(rèn)識(shí)園本研修的概貌，同時(shí)又可在微觀操作層面上為你策劃每一個(gè)園本研修活動(dòng)提供參考。它試圖激發(fā)你思考，而不是讓你刻板照做；它無意束縛你的手腳，相反，它只想將你“扶上馬”，并且向著園本研修專業(yè)化的方向“送一程”，成為你在專業(yè)舞臺(tái)上大展身手的一個(gè)“助推器”。
目錄
牟秀玲，陜西師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)士，華東師范大學(xué)教育碩士，國家二級(jí)心理咨詢師，目前任職寧波市江東區(qū)幼教教研員。扎根幼教一線二十余年，堅(jiān)守學(xué)前教育核心價(jià)值，以“讓兒童快樂有質(zhì)量地學(xué)習(xí)”為使命，堅(jiān)持研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和幼兒教師普遍性問題和困惑，重視“知行思”交融式的教研、科研、培訓(xùn)一體的整合工作模式，發(fā)表論文十多篇。經(jīng)常在省、市、區(qū)各級(jí)各類培訓(xùn)班開展講座，主題有“基于幼兒年齡特點(diǎn)的早期閱讀教學(xué)的思考”、“幼兒園集體教學(xué)有效性探析”、“幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與教師的教學(xué)策略”、“讓科研落在實(shí)處”、“幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理邏輯準(zhǔn)備及特點(diǎn)”以及“有效的園本教研策略初探”等。
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