高中思想政治學業質量評價標準
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
張云平 等編著
- 出版社：
廣東高等教育出版社
- ISBN：9787536142787
- 出版日期：2012-6-1
-
原價：
￥29.50元
現價：￥25.90元
圖書簡介
本書內容的構思始于2005年2月，正是廣州市進入新一輪高中思想政治課程改革的起始學年。本書從框架構思到現在完稿，歷經7年，全市12個區(縣級市)教研部門的政治教研員和數十名骨干教師先后參與了討論、研究、編寫和多次修訂。盡管《評價標準》是廣州市教育局教研室的教研員、政治科科長張云平老師主持的廣東省教育科研“十一五”規劃課題研究成果的主件之一，然而，它卻是集體智慧的結晶。
目錄
第一部分 實施基于標準的教學和評價
一、學業質量評價標準研制的背景和意義
二、學業質量評價標準研制的基本依據和價值取向
三、學業質量評價標準的學科目標設計
四、學業質量評價標準的內容結構
五、學業質量評價標準的定位和功能
第二部分 課程內容表現標準、教學建議及學科評價示例
必修一經濟生活
必修二政治生活
必修三 文化生活
必修四 生活與哲學
第三部分 基于標準的學業質量評價
一、學業質量評價目標目的
二、學業質量評價原則要求
三、學業質量評價實施過程
四、學業質量評價類型
五、學業質量評價方式
六、學業質量評價認知類測試題及其示例
七、學業質量評價表現性評價題及其示例
八、學業質量評價檔案評價及其示例
九、學業質量評價結果分析與建議
第四部分 基于標準的教學案例
案例一 單元學習任務教學設計
案例二 框題學習任務教學設計
案例三 概念類學習任務教學設計
案例四 原理觀點類學習任務教學設計
附錄
附錄Ⅰ 2001版布盧姆認知領域教育目標之知識維度內容
2001版布盧姆認知領域教育目標之認知歷程維度內容
附錄Ⅱ 現行高考文綜試題的考核目標與要求
附錄Ⅲ 收集評價學生態度和價值觀信息的常用工具
參考文獻
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