高職大學生職業道德教育理論與探索
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
李斌 著
- 出版社：
湖南師范大學出版社
- ISBN：9787564804022
- 出版日期：2011-5-1
-
原價：
￥35.00元
現價：￥26.30元
圖書簡介
本書在主體部分對高職職業道德教育的相關理論進行了系統疏理，包括緒論(道德概述、職業道德概述與行業職業道德規范)、高職學生職業道德教育的理論基礎與知識借鑒、本質與價值、范疇與內容、原則與方法，以及國外高校學生職業道德教育的特點及啟示等六大內容。附錄部分則以長沙民政職業技術學院為例，從七個方面摘錄了相關規章制度，以供高職職業道德教育實務工作同行批評和參考，即國家示范性高職院校建設項目——職業道德教育體系構建；職業道德教育調查問卷及調研報告舉例；學生職業道德教育方案舉例；專業人才培養(含職業道德教育標準舉例)；素質拓展認證制度等。
目錄
第一章 緒論
第一節 道德概述
一、道德的起源與本質
二、道德的內涵與特征
三、道德的功能與作用
第二節 職業道德概述
一、職業道德的內涵與特征
二、職業道德的形成和發展
三、職業道德與其他社會道德的關系
四、職業道德的社會作用
第三節 行業職業道德規范
一、行業及其分類
二、行業職業道德規范的具體內容和要求
第二章 高職學生職業道德教育的理論基礎與知識借鑒
第一節 人的全面發展學說
一、馬克思主義關于人的全面發展學說的主要內容
二、人的全面發展學說與高職學生職業道德教育
第二節 柯爾伯格的道德認知發展理論
一、道德認知發展理論的主要內容
二、道德認知發展理論對高職學生職業道德教育的啟示
第三節 生活教育理論
一、生活教育理論的主要內容
二、生活教育理論對高職學生職業道德教育的啟示
第四節 可持續發展理論
一、可持續發展觀的主要內容
二、可持續發展觀與高職學生職業道德教育
……
第三章 高職學生職業道德教育的本質與價值
第四章 高職學生職業道德教育的范疇與內容
第五章 高職學生職業道德教育的原則與方法
第六章 國外高校學生職業道德教育的特點及啟示
附錄
參考文獻
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