流動(dòng)兒童應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)逆境的過程研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
童敏 著
- 出版社：
中國社會(huì)科學(xué)出版社
- ISBN：9787500499428
- 出版日期：2011-10-1
-
原價(jià)：
￥35.00元
現(xiàn)價(jià)：￥24.50元
-
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圖書簡介
本書針對(duì)目前國內(nèi)對(duì)流動(dòng)兒童如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)逆境的過程以及社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究的不足的現(xiàn)狀，以抗逆力作為研究的視角，從流動(dòng)兒童的角度出發(fā)，采用扎根理論的研究方法探索流動(dòng)兒童應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)逆境的基本過程和策略以及社會(huì)工作者協(xié)助流動(dòng)兒童克服學(xué)習(xí)逆境的基本策略。通過本項(xiàng)研究提出擴(kuò)展抗逆力的概念，以彌補(bǔ)西方個(gè)人抗逆力概念和家庭抗逆力概念的不足，將中國本土處境下流動(dòng)兒童應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)逆境的過程和規(guī)律呈現(xiàn)出來，把握學(xué)習(xí)逆境中的流動(dòng)兒童個(gè)人、家長、教師三者在克服學(xué)習(xí)逆境中過程中的動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)以及共同運(yùn)作的方式，并為社會(huì)工作者在服務(wù)流動(dòng)兒童過程中提高服務(wù)效果和水平提供基本的邏輯框架。
目錄
童敏，社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作雙碩士，香港理工大學(xué)社會(huì)工作博士�，F(xiàn)為廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作系教授，廈門大學(xué)心理咨詢與教育中心主任，廈門全國社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，廈門和晉江“全國社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)”工作的創(chuàng)建者。近年來發(fā)表社會(huì)工作方面的中文學(xué)術(shù)論文70余篇，國際英文論文數(shù)篇，論著多部；主持和完成了教育部人文社科、民政部以及橫向的社會(huì)工作課題多項(xiàng)。主要研究領(lǐng)域包括：個(gè)案輔導(dǎo)、心理咨詢、精神健康、社會(huì)工作理論、社會(huì)工作服務(wù)的專業(yè)化和本土化。
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