綜合實踐活動課程的理論探索與實踐反思

    • 所屬分類:
      教育理論/..
    • 作者:
      田慧生 主編
    • 出版社:
      教育科學出版社
    • ISBN:9787504136251
    • 出版日期:2007-4-1
    • 原價:
      ¥30.00元
      現價:¥21.60元
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    圖書簡介

    本書是關于“綜合實踐活動課程的理論探索與實踐反思”的研究專著,具體包括了:對綜合實踐活動課程開設目的與意義的再認識、對綜合實踐活動內容領域的理解與實施、學校對綜合實踐活動課程的規劃與管理、正確處理綜合實踐活動課程實施中的幾個關系等方面的內容。

    目錄
    前言
    第一章 對綜合實踐活動性質、特點與課程定位的把握
     一、在實踐中準確把握綜合實踐活動課程的性質和特點
     二、給綜合實踐活動課程一個合理定位
    第二章 對綜合實踐活動課程開設目的與意義的再認識
     一、綜合實踐活動課程開設的背景及目的
     二、綜合實踐活動課程的價值與意義
    第三章 對綜合實踐活動內容領域的理解與實施
     一、四大指定領域的內涵及要求
     二、四大指定領域的實施
     三、綜合實踐活動課程的非指定領域與指定領域的整合
    第四章 學校對綜合實踐活動課程的規劃與管理
     一、當前綜合實踐活動課程管理中存在的問題
     二、學校綜合實踐活動課程的規劃和管理
    第五章 正確處理綜合實踐活動課程實施中的幾個關系
     一、預設與生成的關系
     二、面向全體與尊重個性的關系
     三、學生自主與教師有效指導的關系
     四、重過程與重結果的關系
    第六章 活動主題的選擇和確立
     一、活動主題的類型
     二、活動主題的來源
     三、選題中的常見問題及教師的指導策略
    第七章 活動方案的制定
     一、學生活動方案的制定
     二、教師指導方案的制定
    第八章 綜合實踐活動基本方法的運用
     一、開展調查研究的方法
     二、開展實驗研究的方法
     三、開展文獻研究的方法
     四、開展觀察研究的方法
    第九章 活動成果的總結和交流
     一、綜合實踐活動成果總結和交流的意義
     二、對綜合實踐活動成果進行總結和交流的方法指導
     三、綜合實踐活動成果展示和交流中需要注意的問題
    第十章 綜合實踐活動中的學生評價
     一、評價的目的和原則
     二、評價的內容
     三、評價的方法
     四、評價結果的處理與呈現方式
    第十一章 綜合實踐活動課程資源的開發與利用
     一、綜合實踐活動課程資源的涵義及特點
     二、綜合實踐活動課程資源開發與利用的價值
     三、綜合實踐活動課程資源開發與利用的原則
     四、綜合實踐活動課程資源開發與利用的基本思路
    參考文獻

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