教育原理
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
劉家訪 主編
- 出版社：
武漢大學(xué)出版社
- ISBN：9787307086227
- 出版日期：2011-5-1
-
原價(jià)：
￥26.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.80元
-
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圖書簡介
我們是從事多年教育學(xué)研究的教師群體， 《教育原理》是我們?yōu)楝F(xiàn)在和將來的教師編寫的，也為以教育研究為自己追求的同行們而做的。我們在實(shí)踐并研究教育問題時(shí)，面臨有較大差異但同時(shí)又有著共同點(diǎn)的問題，本書試圖從學(xué)理上對這些問題做出解釋，也努力提出解決問題的策略。 《教育原理》在科學(xué)形成分析教育問題框架的前提下，既注重理論前沿成果的借鑒，更注重展示教育實(shí)踐的有益探索，通過設(shè)計(jì)一些典型的可讀性較強(qiáng)的案例并做出原理上的分析，意在設(shè)計(jì)一種問題情景，以使我們對教育的思考能運(yùn)用于教育實(shí)踐。
關(guān)注理論前沿又注重實(shí)踐分析，是我們努力的方向，希望對您有益．
目錄
緒 論
第一章 教育是什么
第一節(jié) 教育的多視角理解
第二節(jié) 教育的定義
第三節(jié) 教育的要素
第四節(jié) 教育的發(fā)展
第二章 作為一種職業(yè)的教師
第一節(jié) 教師的權(quán)利與義務(wù)
第二節(jié) 教師的職業(yè)特點(diǎn)
第三節(jié) 教師的專業(yè)素養(yǎng)
第四節(jié) 當(dāng)代教師的專業(yè)發(fā)展
第三章 作為教育對象的學(xué)生
第一節(jié) 學(xué)生是什么
第二節(jié) 學(xué)生的屬性
第三節(jié) 教育對學(xué)生的培養(yǎng)
第四節(jié) 作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生
第四章 教育功能
第一節(jié) 教育功能的概述
第二節(jié) 教育的本體功能
第三節(jié) 教育的社會功能
第五章 教育的目的
第一節(jié) 各種教育目的取向
第二節(jié) 第二次世界大戰(zhàn)后各國教育目的概覽
第三節(jié) 我國教育目的
第四節(jié) 教育目的確定的依據(jù)
第六章 教育的理論基礎(chǔ)
第七章 當(dāng)代教育改革
參考文獻(xiàn)
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