文化傳統(tǒng)與數(shù)學教育現(xiàn)代化——教育之思叢書
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
張維忠，汪曉勤 等著
- 出版社：
北京大學出版社
- ISBN：9787301106877
- 出版日期：2006-4-1
-
原價：
￥20.00元
現(xiàn)價：￥14.70元
圖書簡介
數(shù)學教育現(xiàn)代化正處在十字路口，今天的數(shù)學教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)；來自數(shù)學方面來自教育方面不同理念的挑戰(zhàn)，來自西方文化與東方文化差異的挑戰(zhàn)，來自歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代精神相沖突的挑戰(zhàn)。
數(shù)學只是枯燥、乏味、無休止的計算的一門學科嗎？數(shù)學與人文科學之間存在著巨大的鴻溝嗎？如何使數(shù)學文化走進課堂，融入到數(shù)學學習中？怎樣發(fā)揮中西方各自數(shù)學文化傳統(tǒng)的優(yōu)勢？怎樣把數(shù)學史融入數(shù)學教？怎樣利用計算機技術架設傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的橋梁？怎樣以數(shù)學建模為載體，實現(xiàn)數(shù)學教育現(xiàn)代化？
本書立足于數(shù)學教育的國際活動，特別是當前的數(shù)學課程改革，挖掘了眾多數(shù)學文化素材，開發(fā)了大量有創(chuàng)意的教學案例。
數(shù)學充滿著人性因素，承載著深刻的文化內(nèi)涵。現(xiàn)代數(shù)學教育應充分體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，實現(xiàn)科學精神與人文精神的和諧統(tǒng)一。
目錄
張維忠，博士（1964－），浙江師范大學數(shù)理院教授，數(shù)學教育研究所所長，課程與教學研究所研究員，浙江省高等學校中青年學科帶頭人；兼任全國高師數(shù)學教育研究會常務理事，《數(shù)學教育學報》編委，《中學教研（數(shù)學）》主編。出版的主要著作有《數(shù)學文化與數(shù)學課程》、《文化
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