圖書簡介
教育評價是一個范圍寬廣的探究領域，舉凡與教育有關的思想觀念、政策措施、方案計劃、項目、課程、機構、人員、行為、狀態乃至教育活動的背景等，均屬教育評價的合法對象。《現代教育評價》是集體努力的結果，不僅凝聚著編者辛勤的勞動，同時也凝聚著眾多專家、學者和中小學校長的知識、智慧和經驗。
目錄
《現代教育評價》是教育部人事司組織編寫的“十五”全國中小學校長培訓教學用書，重點對中小學校長具有較大理論意義和實踐價值的教育評價知識進行較為系統深入的論述。全書分五章：第1章首先對現代教育評價的基本思想方法作了系統論述；第2-4章重點討論了教育管理實踐中的學生評價、教師評價和學校評價的原理、方法及案例；第5章從管理制度的層面對現代教育評價思想方法作了總結，探討了有效發揮評價整體功能及構建學校質量保障體系問題。
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