歷史教學之巧

    • 所屬分類:
      教育理論/..
    • 作者:
      (英)墨菲 著,張錦 譯
    • 出版社:
      教育科學出版社
    • ISBN:9787504145376
    • 出版日期:2009-10-1
    • 原價:
      ¥18.00元
      現價:¥13.50元
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    圖書簡介

    本書為“中小學教師智慧錦囊叢書”之一,包括:讓歷史與日常生活息息相關、上課準備活動、了解時間表、寫作練習、排演戲劇、利用信息通信技術、使用主流史料資源、發揮創造力、思維技巧、歷史游戲、外出游學、考古學、課堂活動和家庭作業、歷史教學的必要常識、不同年代的金錢價值等十六部分。對中小學歷史課的教學方法進行了簡要研究。本書中提供的各種方法,不是按照教學內容、而是按照教學技巧的使用難度,由淺入深來排列的。這樣安排的原因很簡單:歷史與數學等其他學科不一樣,歷史教學并不僅僅注重循序漸進地積累知識。例如,要研究都鐸王朝時代的不列顛,你并不一定要先學會古埃及的葬禮儀式。我們有多種全國通用的歷史教學大綱,而其中又有很多選學單元。
    目錄
    第一部分 讓歷史與日常生活息息相關
     IDEA 1 為什么要學習歷史
     IDEA 2 更多學習歷史的理由
     IDEA 3 展示學生的作業
     IDEA 4 更多墻報創意
     IDEA 5 歷史上的今天
     IDEA 6 剪報
     IDEA 7 歷史人物大挑戰
     IDEA 8 教室博物館
    第二部分 上課準備活動
     IDEA 9 一般性建議
     IDEA 10 理出歷史事件的先后順序
     IDEA 11 關鍵詞競猜
     IDEA 12 關鍵日期競猜
     IDEA 13 對話框
     IDEA 14 猜謎
     IDEA 15 準備討論
     IDEA 16 圖片游戲
     IDEA 17 好事、壞事和丑陋的事
     IDEA 18 智力競猜
     IDEA 19 重復性強化訓練活動
     IDEA 20 開始上新課
    第三部分 了解時間表
     IDEA 21 引入時間表概念
     IDEA 22 創意時間表
     IDEA 23 術語
     IDEA 24 讓家譜變簡單
     IDEA 25 闡明起因和結果
     IDEA 26 講述變革
    第四部分 寫作練習
     IDEA 27 一般性建議
     [DEA 28 虛擬日記
     IDEA 29 寫信
     IDEA 30 明信片——挑選圖片,撰寫文字
     IDEA 31 為比自己年紀小的孩子制作一本歷史書
     IDEA 32 制作一頁課本頁面
     IDEA 33 在紙上設計一個網頁
     IDEA 34 精神食糧:收據和菜單
     IDEA 35 吉屋出售——撰寫一則房地產廣告
     IDEA 36 頭條新聞
     IDEA 37 引入論文寫作
     IDEA 38 訃告和墓志銘
     IDEA 39 撰寫報告
     IDEA 40 擴展練習
    第五部分 排演戲劇
     IDEA 41 一般性建議
     IDEA 42 熱身活動
     IDEA 43 角色扮演
     IDEA 44 熱座
     1DEA 45 編寫劇本
     1DEA 46 談話節目大挑戰
     IDEA 47 在分組排戲時避免問題
     IDEA 48 制作新聞廣播
     IDEA 49 演講和辯論
     IDEA 50 靜止一刻
     IDEA 51 讓觀眾不會走神
    第六部分 利用信息通信技術
     IDEA 52 一般性建議
     IDEA 53 光盤
     IDEA 54 充分發揮錄像帶和DVD光盤的作用
     IDEA 55 利用桌面出版軟件和文字處理軟件
     IDEA 56 講授新技巧
     IDEA 57 表格和人口普查數據
     IDEA 58 尋找適合課堂教學使用的網站
     IDEA 59 評估網站是否適合課堂教學使用
     IDEA 60 在課堂上使用網站
     IDEA 61 在線博物館
     IDEA 62 使用PowerPoint軟件
     IDEA 63 網上的教師用資源
    第七部分 使用主流史料資源
     IDEA 64 文物
     IDEA 65 其他主流史料資源
     IDEA 66 古裝秀
     IDEA 67 闡釋如何理鋸不同史書之間的差別
     IDEA 68 使用當年的文學和音樂作品
     IDEA 69 用類比來解釋傾向性意見
     IDEA 70 用史實范例來解釋傾向性意見
     IDEA 71 解釋宣傳信息
     IDEA 72 解釋諷刺手法
    第八部分 發揮創造力
     IDEA 73 一般性建議
     IDEA 74 主題日
     IDEA 75 卡片游戲:替歷史事件排序
     IDEA 76 卡片游戲:重新整理前因后果
     IDEA 77 提供關鍵詞匯
     IDEA 78 讓“文件”貌似歷經風霜
     IDEA 79 制作模型
     IDEA 80 制作日歷
     IDEA 81 美術與歷史的聯系
     IDEA 82 美術與歷史的深層次聯系
    第九部分 思維技巧
     IDEA 8 3歷史課要用到哪些思維技巧
     IDEA 84 時間旅行家
     IDEA 85 圖片找錯
     IDEA 86 分類和組合
     IDEA 87 犯罪現場調查
     IDEA 88 制作電視節目
     IDEA 89 至尊王牌
     IDEA 90 利用教室里的空間
     IDEA 91 提出正確的問題
     IDEA 92 活的歷史時間表
    第十部分 歷史游戲
     IDEA 93 垃圾箱游戲:解釋考古發掘工作
     IDEA 94 垃圾箱游戲:闡釋
     IDEA 95 制作紙上游戲
     IDEA 96 讓小測驗發揮作用
    第十一部分 外出游學
     IDEA 97 在教學中結合鄉土歷史
     IDEA 98 將鄉土歷史帶進教室
     IDEA 99 讓參觀發揮最大作用
     IDEA 100 請人到學校來
    第十二部分 考古學
     IDEA 101 為什么要講考古學
     IDEA 102 小考古學家俱樂部
     IDEA 103 在哪里可以找到更多關于考古學的信息
     IDEA 104 課上用的考古學資源
     IDEA 105 為什么考古和歷史是不同的學科
     IDEA 106 如果你真的想要挖掘……
    第十三部分 課堂活動和家庭作業
     IDEA 107 一艘f生建議
     IDEA 108 各種形式的小測驗
     IDEA 109 書面家庭作業
     IDEA 110 研究項目型家庭作業
    第十四部分 歷史教學的必要常識
     IDEA 111 讓學生進步的方法
     IDEA 112 小學時期關鍵階段的特點
     IDEA 113 中學教學大綱的特點
     IDEA 114 協會團體和聯系信息
    第十五部分 不同年代的金錢價值
     IDEA 115 關于金錢的一般性建議
     IDEA 116 小學課程中涉及的貨幣制
     IDEA 117 中學課程中涉及的貨幣制
     IDEA 118 貨幣制度改為十進制之前和之后
    第十六部分 參考資料
     IDEA 119 英國歷代王朝人名表
     IDEA 120 國家教學大綱水平簡介
    附錄:各個時代的生活開支

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