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圖書簡介

    本書簡要闡述了廣播電視大學的歷史、遠程教育的發展、開放教育的特征與未來等；介紹了開放教育學習環境的特點及其與傳統學習環境的差異、開放教育學習資源的種類及獲取途徑、可獲取的學習支持服務種類和途徑；介紹了開放教育學籍、考試與畢業管理的相關規定；通過分析開放教育學生的特點，重點講述了成人學習必要的心理準備和條件準備；根據開放教育課程學習“學導結合”的特點，詳細說明了自學、閱讀、聽講、做筆記及練習、復習與備考等主要環節，介紹了小組學習、開放教育實習與社會實踐的特點與要求等，與老師、同學交流的方法和技巧以及學習幫助的尋求等內容；以圖文并茂的方式介紹了網上學習的常用術語、基本操作技能和常用工具的使用方法。對希望通過現代遠程教育拓展知識、增長技能、提升素質的讀者而言，這是一本可供選擇的重要讀物。

目錄

緒論
第一章 開放教育的學習環境
  第一節 開放教育的“校園” 
  第二節 學習資源
  第三節 學習支持服務
第二章 開放教育的學籍、考試與畢業
  第一節 學籍
  第二節 考試
  第三節 畢業
第三章 開放教育的學習準備
  第一節 開放教育學生的特點
  第二節 心理準備
  第三節 條件準備
第四章 開放教育的學習方法
  第一節 閱讀與聽講
  第二節 學習筆記
  第三節 小組學習

  ……

第五章 開放教育網上學習的基本操作技能

參考文獻

附錄一 問題索引

附錄二 全國各地電大熱線服務電話

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