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圖書簡介

緒論　珍惜大學生活開拓新的境界
　（重點難點問題解析）
　一、大學生為什么要學習《思想道德修養與法律基礎》課程？
　二、大學新生應當怎樣轉換角色，盡快適應新的校園生活？
　三、當代大學生的歷史使命和成才目標是什么？
　四、如何理解社會主義核心價值體系的科學內涵？
　（文獻閱讀）
　在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話（節選）
　（學者論壇）
　亞里士多德論教育
　何謂世界一流大學——丁學良教授北京大學講演
　川大的學生首先要有夢想——在四川大學2010級本科新生開學典禮上的講話
　（管中窺豹）
　大學之精神和理想之大學
　（案例討論）
　案例1如何適應大學生活——在社團活動與學習中取得平衡
　案例2失敗的好處
　（擴展閱讀）
　（實踐方案）
　方案1我的大學——參觀校史館
　方案2名師訪談——怎樣成為合格的大學生
　方案3學長訪談——大學學習生活經驗介紹
　（思考與練習）
第一章　追求遠大理想堅定崇高信念
　（重點難點問題解析）
　一、理想信念對于大學生成長成才有什么意義？
　二、為什么要確立對馬克思主義的信仰？
　三、怎樣處理個人理想與社會理想的關系？
　四、如何認識近期理想與長遠理想的關系？
　（學者論壇）
　當前理想信念教育面臨的新形勢和新挑戰
　“山溝里的馬克思主義”為何能贏得中國
　（管中窺豹）
　用理想信念的明燈照亮人生路——溫家寶總理“五四”前夕與清華學子談心
　強者的天地是用信念之柱撐起來的
　（擷英薈萃）
　（擴展閱讀）
　（案例討論）
　案例1王選的選擇
　案例2一個綠色的夢想
　案例3喪失信念，就要毀滅一生
　（實踐方案）
　方案1我的人生理想
　方案2成功的秘訣——成功人士訪談
　方案3參觀當地革命歷史紀念場館
　（思考與練習）
第二章　繼承愛國傳統弘揚民族精神
　（重點難點問題解析）
　一、怎樣理解愛國主義的科學內涵？
　二、中華民族精神的內涵是什么？
　三、經濟全球化條件下為什么必須弘揚愛國主義？
　四、如何理解愛國主義是愛國情感、愛國思想和愛國行為的統一？
　五、現階段發展兩岸關系應遵循的基本方針和主張有哪些？
　（學者論壇）
　理性愛國：愛國應恪守的重要原則
　全球化背景下愛國主義的表現形式
　愛國主義與民族精神
　愛國主義與民族主義
　（擴展閱讀）
　（擷英薈萃）
　（文獻閱讀）
　《中華人民共和國反分裂國家法》
　（案例討論）
　案例1我有一個強大的祖國
　案例2錢偉長：國家需要我干，我就學
　案例3情系西藏大愛無疆
　（實踐方案）
　方案1參觀愛國主義教育基地
　方案2征文比賽——我們都是一家人
　方案3主題班會——說說我的家鄉美
　（思考與練習）
第三章　領悟人生真諦創造人生價值
　（重點難點問題解析）
　一、什么是人的本質？怎樣理解馬克思關于人的本質的論述？
　二、怎樣理解人生觀是人生目的、人生價值、人生態度的統一？
　三、為什么說為人民服務的人生觀是科學的人生觀？
　四、人生價值的特征是什么？
　五、人生價值的評價原則是什么？
　六、人生價值實現的基本條件是什么？
　七、怎樣理解大學生心理健康的標準？
　八、如何正確理解個人與社會的關系？
　（文獻閱讀）
　在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上的講話（節選）
　（學者論壇）
　人生的境界
　人生的四種境界
　人生三大矛盾
　（擷英薈萃）
　（擴展閱讀）
　（案例討論）
　案例1自強不息的無臂女孩
　案例2徐本禹山區支教
　（實踐方案）
　方案1大學生人生觀現狀調查
　方案2大學生人際關系的調查研究
　方案3我是一名志愿者
　（思考與練習）
第四章　加強道德修養錘煉道德品質
　（重點難點問題解析）
　一、如何認識道德的本質？
　二、社會主義道德建設為什么必須確立社會主義榮辱觀？
　三、如何看待中華民族的優良道德傳統？
　四、社會主義道德建設為什么以為人民服務為核心？
　五、如何正確認識社會主義道德建設與社會主義市場經濟發展的關系？
　六、大學生為什么必須加強誠信道德建設？
　（學者論壇）
　重塑中國人的核心價值觀
　正確認識我國社會現階段道德狀況
　道德規范的全球化
　（管中窺豹）
　行孝以敬
　（擷英薈萃）
　（擴展閱讀）
　（案例討論）
　案例1陳光標的“高調”慈善
　案例2只為一個永遠的約定
　（實踐方案）
　方案1我愛我家——文明寢室競賽
　方案2訪古問今——體驗傳統文化的魅力
　方案3辯論會——中華民族的道德傳統是否過時了
　（思考與練習）
第五章　遵守社會公德維護公共秩序
　（重點難點問題解析）
　一、什么是公共生活？
　二、人類的公共生活經歷了怎樣的發展歷程？
　三、現代公共生活具有哪些特征？
　四、目前我國公民在社會公德實踐方面存在哪些主要問題
　（學者論壇）
　中國近代新公德觀略論
　中國人的公德與私德
　（管中窺豹）
　公共領域
　（擷英薈萃）
　（擴展閱讀）
　（案例討論）
　案例1高曉松醉駕案
　案例2彭宇案引發的爭論
　案例3生命的鏈條
　（實踐方案）
　方案1辯論賽
　方案2校園文明現狀調查
　（思考與練習）
第六章　培育職業精神樹立家庭美德
　（重點難點問題解析）
　一、社會主義職業道德的基本要求是什么？
　二、職業活動中有哪些法定權利與義務？
　三、大學生應當樹立怎樣的擇業觀和創業觀？
　四、愛情的本質是什么？戀愛的道德要求有哪些？
　五、怎樣認識愛情在人生中的位置？
　六、處理勞動、人事爭議的法定途徑有哪些？
　七、父母與子女之間有哪些權利義務關系？
　八、道德和法律在調整婚姻家庭關系方面有哪些特點和作用？
　（學者論壇）
　大學生就業現狀調查報告
　大學生自主創業實踐的現狀分析
　（管中窺豹）
　人職匹配理論
　何永亮給大學生創業的6點建議
　（擷英薈萃）
　（擴展閱讀）
　（案例討論）
　案例1用生命詮釋責任
　案例2孝女當家
　案例3校園愛情：像霧像雨又像風
　（實踐方案）
　方案1大學生戀愛觀調查
　方案2自主創業——大學畢業生訪談
　方案3設計“我的職業生涯規劃”
　（思考與練習）
　……
第七章　增強法律意識弘揚法治精神
附錄
后記

目錄

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